【題目】（6分）（1）為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響。法國(guó)化學(xué)家Paul Sabatier提出CO2生成甲烷的反應(yīng)。該反應(yīng)是使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ _。

（2）配平下列化學(xué)方程式： _FeS2 +_ _ O2 _Fe 2O3 + _SO2

（3）寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ __ _

【答案】（1）CO2 + 4H2催化劑CH4 + 2H2O

（2）4 11 2 8 （3）2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2 + 4H2催化劑CH4 + 2H2O

（2）化學(xué)方程式的配平方法：待定系數(shù)法，假定方程式中較為復(fù)雜的一種物質(zhì)的化學(xué)式的系數(shù)為1，先配平其它原子的個(gè)數(shù)，最后配平氧原子的個(gè)數(shù)，最終結(jié)果為：4 11 2 8

（3）根據(jù)微觀示意圖，可看出該反應(yīng)是一個(gè)分解反應(yīng)，并且生成兩種單質(zhì)，故符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，下列做法正確的是（ ）

A．電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅

B．用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢

C．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

D．焚燒廢棄塑料解決“白色垃圾”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對(duì)原子質(zhì)量不同

B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．氧化物一定含有氧元素

D．帶電的粒子一定是離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)。例：2Na ＋Cl2 == 2NaCl，反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。根據(jù)化合價(jià)是否變化分析，下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是

A．3H2 + N2==2NH3

B．CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑

C．CaO+H2OCa（OH）2

D．3NO2 + H2O ===2HNO3 +NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

（1）相對(duì)原子質(zhì)量為20.18的元素，其元素名稱為 ；

（2）13號(hào)元素中在化學(xué)反應(yīng)容易子失去___________個(gè)電子；

（3）表中第2周期共有 種金屬元素，該周期元素原子的核外 數(shù)相同。

（4）畫(huà)出表中Z原子結(jié)構(gòu)示意圖 ；

（5）由7號(hào)元素和12號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______________。

（6）X3— 的核外電子排布與氬原子相同，X元素的符號(hào)是__ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問(wèn)題：

A B C D

（1）先用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法為_(kāi)_________________________

（2）C圖中木炭自上而下_______________（填“緩慢”或“迅速”）伸入到集氣瓶

（3）C圖中木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：

①石墨 ②氯化鈉 ③氫氣 ④塑料 ⑤二氧化硫 ⑥熟石灰

（1）可配制醫(yī)用生理鹽水的是 ；

（2）用來(lái)制干電池電極的是 ；

（3）密度最小的氣體是 ；

（4）會(huì)形成酸雨的是 ；

（5）易引起“白色污染”的是 ；

（6）與硫酸銅等配制波爾多液的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（共13分）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：

小華:采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(燃燒匙中藥品為紅磷)

小強(qiáng):(如圖2)用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．

假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為 。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是 、 。(寫(xiě)2點(diǎn))

（3）如將燃燒匙中紅磷換成硫粉，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？為什么�?/span> 。

（4）用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明____________________。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______ ________；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____ 。

（5）圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

（6）若按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如_____ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：① ，② ，③ 。

（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是 ，寫(xiě)出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式： 。

（3）當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)文字表達(dá)式為_____________________。儀器②的作用是 。

（4）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號(hào))，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。

（5）氫氣是最輕的氣體，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。根據(jù)以上信息，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選上圖中的_________裝置，收集氫氣可以用上圖的_________裝置。

（6）右圖所示裝置也可以用來(lái)收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從_________導(dǎo)管通入。如果用排水法收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從_________導(dǎo)管通入。

（7）下圖裝置可用于制取二氧化碳并測(cè)量二氧化碳的體積。實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳的體積

可以通過(guò)_________（填儀器名）中液體的體積來(lái)表示。裝置中植物油的作用是_________。集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)_________（填“有”或“無(wú)”）影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測(cè)量結(jié)果仍然偏大，其原因是_________。

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