運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達(dá)到目的是（ ）

A．帶火星的木條﹣﹣空氣和氧氣 B．觀察顏色﹣﹣酒精和水

C．澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮?dú)?D．肥皂水﹣﹣軟水和硬水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市沙坪壩區(qū)六校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

（1）紅磷燃燒 ；

（2）電解水 ；

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪融化 B．膽礬研碎 C．葡萄釀酒 D．鐵水鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

水的好壞直接影響人的健康，高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效凈水處理劑．高鐵酸鉀是暗紫色粉末，溶于水中生成紫紅色溶液。下列有關(guān)高鐵酸鉀的分析中，正確的是（ ）

A．高鐵酸鉀是一種氧化物 B．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)

C．高鐵酸鉀是由三種元素組成 D．高鐵酸鉀中含有單質(zhì)鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物 B．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

C．分子是由原子構(gòu)成的 D．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：①向試管中加入藥品，②檢查裝置的氣密性，③排水法收集氣體，④加熱盛有藥品的試管，⑤停止加熱，⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出．正確的操作順序是（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．風(fēng)力發(fā)電 B．榨取果汁 C．工業(yè)煉鐵 D．水的三態(tài)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆新疆烏魯木齊市九年級(jí)上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是

A． B． C． D．

液體噴出 受熱儀器破裂 污染試劑 讀數(shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的是

A．氯酸鉀受熱分解 B．紅磷在氧氣中燃燒

C．鐵暴露在空氣中生銹 D．液氧升溫氣化

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同步練習(xí)冊(cè)答案