【題目】結(jié)合下圖有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入少量水的原因是_____。
(2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是__________;
(3)對(duì)比一段時(shí)間后三枚鐵釘生銹程度,可以得出鐵生銹的條件是___________。
(4)燒杯中白磷(著火點(diǎn)40℃)不燃燒的原因是_________。
【答案】防止集氣瓶底炸裂 引流 鐵與氧氣、水共同作用 沒(méi)有與氧氣接觸
【解析】
(1)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),放出大量的熱、火星四射,為避免高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂,通常在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入少量水;
(2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流,防止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺吇驔_壞濾紙;
(3)沒(méi)與水接觸的鐵釘不生銹,沒(méi)有與氧氣接觸的鐵釘也沒(méi)有生銹,只有同時(shí)與氧氣、水接觸的鐵釘生銹了,對(duì)比一段時(shí)間后三枚鐵釘生銹程度,可以得出鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水共同作用;
(4)燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;燒杯中白磷(著火點(diǎn)40℃)不燃燒的原因是沒(méi)有與氧氣接觸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置填空:
(1)儀器①的名稱是________;加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制的化學(xué)方程式是________。
(2)氨氣()是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣。若要制取并收集氨氣,所選用的裝置組合是________,若用“裝置甲”收集氨氣,氣體應(yīng)從________端導(dǎo)入。
(3)實(shí)驗(yàn)室可以利用鋅粒和鹽酸反應(yīng),通過(guò)C和“裝置乙”得到較純凈的氫氣,其中氫氧化鈉溶液的作用是除去氣體中含有的________(填名稱),“某液體”的作用是________,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,使裝置中的反應(yīng)停止的原理是:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬是人類利用最廣泛的材料之一,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其區(qū)別是_____。
(2)鋁在常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的保護(hù)膜,因而鋁具有良好的抗腐蝕性能,該保護(hù)膜的成分是_____。
(3)如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
①描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
②寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。
④開(kāi)始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是_____(化學(xué)方程式)。
(4)某課外小組采集到一批鐵礦石標(biāo)本,經(jīng)檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)該礦石中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,若用300t該礦石,理論上可冶煉出鐵含量為96%的生鐵的質(zhì)量是_____。
(5)在Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,,得到濾渣和濾液。下列說(shuō)法中正確的是_____(填序號(hào))。
a、若濾液為淺綠色,則濾渣中可能有鋅
b、濾液中一定有Zn(NO3)2,濾渣中一定有銀
c、若取少量濾液,加入KC1溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾渣中一定有鐵
d、若取少量濾渣,加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則濾渣的組成有三種情況
(6)將10g氧化銅和銅的混合物放入燒杯中,加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),則原10g氧化銅和銅的混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2019年年底開(kāi)始,我國(guó)爆發(fā)了新冠肺炎,給國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失,給人民的生命帶來(lái)嚴(yán)重的威脅,全國(guó)人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城抗擊新冠肺炎?挂咧杏玫搅嗽S多消毒劑,84消毒液(有效成分為次氯酸鈉和二氧化氯(ClO2))是常用消毒劑。
(1)將氯氣通入氫氧化鈉溶液中可以得到次氯酸鈉,根據(jù)反應(yīng)原理推斷次氯酸鈉的化學(xué)式,其反應(yīng)原理:Cl2 + 2NaOH=NaCl + H2O + _____。
(2)二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià) _____ ,二氧化氯(ClO2)屬于_____(填字母序號(hào))。
A 酸
B 堿
C 鹽
D 氧化物
(3)84消毒液不能與潔廁靈混合使用,原因是84消毒液中的次氯酸鈉與潔廁靈中的鹽酸會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氯化鈉、水和有毒氣體氯氣,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀兩溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4
C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的燒杯中
D.由c點(diǎn)到d點(diǎn)的變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在小燒杯A中盛有滴入酚酞溶液的蒸餾水,然后向小燒杯B中倒入濃氨水,立即用大燒杯罩住燒杯A和B,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)燒杯A中溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明濃氨水易揮發(fā)
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)
C.燒杯A中溶液變紅,說(shuō)明顯堿性
D.燒杯B中溶液的pH逐漸變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子
B. 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g
C. 硒元素位于元素周期表中第四周期
D. 硒元素在某些化合物中可顯-2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣被看作是理想的能源。氫氣的制取和儲(chǔ)存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)
Ⅰ.氫氣的制取
(1)科學(xué)家正致力于研究在催化劑和光照條件下分解水制氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)_______(填“放出”或“吸收”)能量。
(2)水熱分解可得氫氣,高溫下水分解體系中微粒含量與溫度的關(guān)系如圖所示。
圖中曲線A、B對(duì)應(yīng)的微粒依次是________(填符號(hào))。
Ⅱ.氫氣的儲(chǔ)存
(3)一種鎂銅合金可用于儲(chǔ)氫。
①將鎂、銅單質(zhì)按比例在一定溫度下熔煉得到上述合金。熔煉時(shí)須通入氬氣,其目的是__________。
②350℃時(shí),該鎂銅合金與氫氣反應(yīng),生成了一種僅含Mg、H兩種元素的化合物,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.7%。該化合物的化學(xué)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)物質(zhì)D可以是_____(填化學(xué)式);它的一種用途是_____。
(2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+E_____。
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