2.金屬材料已得到越來越廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
鋼鐵是最常用的金屬材料.
①鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
②將鋼片和純鐵片相互刻畫,純鐵片上留下劃痕,說明鋼比鐵的硬度大.
③鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜.
④向硝酸鎂和硝酸銅的混合混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,觀察到濾液為無色,則該濾液中的溶質(zhì)一定有硝酸鋅和硝酸鎂,濾渣中一定有銅.

分析 根據(jù)已有的金屬的成分、合金與純金屬的硬度比較進(jìn)行分析解答,鋁在空氣中易被氧氣氧化、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)①鋼是鐵的合金,屬于混合物,故填:混合物;
②將鋼片和純鐵片相互刻畫,純鐵片上留下劃痕,說明鋼比鐵的硬度大,故填:鋼比鐵的硬度大.
(2)鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,起到了保護(hù)的作用,故填:鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜.
(3)鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,比鎂弱,故向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,鋅與硝酸鎂壺反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,觀察到濾液為無色,說明硝酸銅全部參加反應(yīng),則該濾液中的溶質(zhì)一定為硝酸鋅和硝酸鎂,濾渣中一定有銅,故填:硝酸鋅和硝酸鎂,銅.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的應(yīng)用以及金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:BaCl2、Ba(OH)2和HCl;       猜想二:①BaCl2、Ba(OH)2;
猜想三:只有BaCl2;                  猜想四:BaCl2和HCl.
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,猜想②一一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:③溶液無明顯變化(或溶液不變紅色)
結(jié)論:猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入④碳酸鈉 溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:開始產(chǎn)生氣泡,隨著試劑大量加入,逐漸產(chǎn)生⑤先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀
結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立
【反思與拓展】
燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成危害,要處理燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有BaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的⑥BaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鐵是生活中的常見材料,但鐵容易生銹
(1)比較ABC發(fā)現(xiàn)鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用
(2)寫出一種防止鐵生銹的具體方法涂油漆.
(3)鹽酸能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變淺綠色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)將銅絲浸入硝酸銀的溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.
(3)若要一步實(shí)驗(yàn)就能將銀、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序鑒別出來,只要將這三種金屬分別放在硫酸銅溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.清新的空氣B.冰紅茶C.清潔的海水D.鐵水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用濃硫酸、水、鋅粒等藥品制取氫氣并檢驗(yàn)氫氣的純度,下列操作或裝置正確的是( 。
A.
  讀取液體體積
B.
   稀釋濃硫酸
C.
         制取氫氣
D.
  檢驗(yàn)氫氣純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.隨著社會(huì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視.
(1)石油分餾得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是汽油(答一種物質(zhì));
(2)清潔用煤的高效途徑之一是用焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),制得一氧化碳和氫氣,其所屬的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們屬于不可再生(填“不可再生”或“可再生”)能源.
(4)化石燃料燃燒,排放出大量的二氧化硫和NO2(填化學(xué)式)等污染物,形成“酸雨”給人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來了嚴(yán)重危害.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)使世界變得絢麗多彩,如圖是銅與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)寫出轉(zhuǎn)化①、④的化學(xué)方程式
①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
④Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
(2)如圖的所有轉(zhuǎn)化中,沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是B
A.化合反應(yīng)  B.分解反應(yīng)   C.置換反應(yīng)   D.復(fù)分解反應(yīng)
(3)如圖的所有轉(zhuǎn)化中,有的是可以逆向轉(zhuǎn)化,寫出所有能逆向轉(zhuǎn)化的序號(hào)①④⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途
材料一:工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰,同時(shí)得到副產(chǎn)品二氧化碳
材料二:鎘(Cd)是重金屬元素:①鎘一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià);②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在;③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水
(1)高溫煅燒150噸含碳酸鈣80%的石灰石,最多可制得生石灰多少噸?
(2)對(duì)鎘污染事故處理方法:向廢水中投放生石灰,與水反應(yīng)后生成熟石灰來除去氯化鎘,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaO+H2 O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+CdCl2=CaCl2+Cd(OH)2↓.

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同步練習(xí)冊(cè)答案