18．在盛有稀鹽酸的試管中滴入無色硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．此反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

分析 根據(jù)鹽酸與硝酸銀的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，氯化銀是不溶于酸和水的沉淀，故會(huì)觀察到有白色沉淀生成，故填：產(chǎn)生白色沉淀，HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見的物質(zhì)間的反應(yīng)以及物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是三個(gè)變化的微觀過程示意圖，其中“●”表示氧原子，“○”表示氫原子“”表示氯原子．請(qǐng)回答下列問題：
（1）從宏觀角度看，物質(zhì)F屬于純凈物（選填“混合物”或“純凈物”），變化Ⅱ的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）從微觀角度看，變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了變化，變化Ⅱ、變化Ⅲ中一定不變的粒子是氫原子、氧原子和氯原子．
（3）試寫出變化Ⅲ表示的化學(xué)方程式：H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．錢江晚報(bào)報(bào)道舟山“碘過量“：有舟山市民說，一位原本很帥氣的舟山小伙子，因患甲狀腺疾病，眼球突出，脖子粗大，身體消瘦．因此呼吁大家再也不能吃加碘鹽了．舟山的醫(yī)學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)近年來甲狀腺疾病患者明顯增多，因此開展了“舟山海島地區(qū)城鎮(zhèn)居民甲狀腺腫瘤流行病學(xué)調(diào)查”，提出“浙江沿海地區(qū)食鹽中是否有必要加碘值得關(guān)注”．

（1）如圖甲是上述調(diào)查得到的圖表之一，此圖表能夠反映出的信息是B；
A．該地區(qū)居民患甲狀腺瘤的男性人數(shù)是女性的一半    B．該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病
C．該地區(qū)居民中甲狀腺疾病患者明顯增多  D．該地區(qū)居民比其他地區(qū)居民更容易患甲狀腺疾病
（2）“碘是智慧元素”，它是合成甲狀腺激素的重要原料之一，若人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，可能會(huì)患呆小癥．
（3）“加碘鹽”，一般是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀屬于B；
A．混合物    B．化合物
C．氧化物    D．單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．40克10%的NaOH溶液和40克10%的鹽酸溶液充分反應(yīng)后，滴入石蕊試液所得溶液是（　　）
A．無色B．藍(lán)色C．紅色D．紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．含有雜質(zhì)的鋅樣品10克與50g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣0.2克（雜質(zhì)和鹽酸不反應(yīng)），則鋅樣品中含鋅的質(zhì)量為多少？稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．課本中“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動(dòng)與探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四種溶液．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行了探究．
取廢液少許，測(cè)得其pH為12．
[提出問題]：廢液中除含OH-外，還含有哪些離子呢？
[理論分析]：廢液是由四種鹽混合而成的．這四種鹽電離出的8種離子（H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-）之間會(huì)相互發(fā)生反應(yīng)．廢液的pH為12，顯堿性，所以一定不存在的一種離子是H+；有三種離子在任何條件下都會(huì)存在，它們是NO3-、K+和Na+．
[猜想與假設(shè)]：甲同學(xué)：另外，可能還含有SO42-、CO32-
乙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+
丙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中，丙同學(xué)的假設(shè)一定不成立，原因是Ba2+與SO42-和CO32-不能共存．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：選擇其中一種可能成立的假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．我選擇甲同學(xué)的假設(shè)，實(shí)驗(yàn)方案如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

①取少量廢液于試管中，向其中滴加稀鹽酸；
②繼續(xù)加稀鹽酸直到無氣體冒出；
③③再滴加氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象		有氣泡冒出
有白色沉淀產(chǎn)生		廢液中有CO32-
廢液中有SO42-
甲同學(xué)的假設(shè)成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)來測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積：

（1）已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m1（大燒杯+石灰石粉末）+m2（小燒杯+稀鹽酸）]，要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC．（可多選）
A．m3（小燒杯）　　　B．m4（大燒杯）　　　　C．m5（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（2）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定）：
時(shí)間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，在坐標(biāo)圖中繪制出0～10min生成CO2體積隨時(shí)間變化的曲線．
（3）經(jīng)過分析，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單或便于讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)II的優(yōu)點(diǎn)是在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為防止家中燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器．某同學(xué)家中的燃?xì)鈭?bào)警器安裝位置如圖所示，該同學(xué)家中的燃?xì)馐牵ā　。?table class="qanwser">A．天然氣B．沼氣、C．煤氣（H2、CH4、CO等）D．液化石油氣（C4H10為主）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列制取物質(zhì)的設(shè)計(jì)中，可能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
①CaCO3$\stackrel{煅燒}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液，過濾}{→}$NaOH溶液
②Cu$\stackrel{O_{2}，△}{→}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{NaOH溶液，過濾}{→}$Cu（OH）2沉淀
③KMnO4$\stackrel{△}{→}$O2$\stackrel{S，點(diǎn)燃}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
④Ba（OH）2$\stackrel{鹽酸}{→}$BaCl2$\stackrel{通入CO_{2}}{→}$BaCO3沉淀．
A．全部B．①②③C．②④D．①②

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