13.鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容.

(1)如圖1是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.
下列是某同學從如圖1獲得的信息,錯誤的是bc(填標號).
a.鈉屬于金屬元素    
b.鈉的相對原子質(zhì)量為22.99g
c.鈉原子在化學反應中易得到電子
d.表示原子核帶11個單位正電荷
(2)鈉可以在水發(fā)生反應:2Na+2H2O═2NaOH+X↑,則X的化學式為O2
(3)配制一瓶如圖2所示的溶液,請問:①需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為4.5g,需加入水的體積為495.5mL;②若用6%的氯化鈉溶液加水稀釋而成,則需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量75g.
(4)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,寫出該反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;用化學方法鑒別碳酸氫鈉和氯化鈉兩種白色固體的方法是取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的則是碳酸氫鈉,無明顯變化的則是氯化鈉(包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

分析 (1)根據(jù)鈉元素原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息,進行解答.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,和反應的化學方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+X↑,進行推測X的化學式.
(3)根據(jù)溶液中的相關(guān)計算方法來分析;
(4)根據(jù)方程式的寫法以及物質(zhì)的性質(zhì)來分析.

解答 解:(1)a.鈉屬于金屬元素,故說法正確;
b.最下面的數(shù)值是相對原子質(zhì)量,因此鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99,故說法錯誤;
c.鈉原子的最外層電子數(shù)少于4個,在反應中容易失去1個電子,故錯誤;
d.原子核帶11個單位的正電荷,故正確;
故選bc;
(2)根據(jù)反應的化學方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+X↑,反應物中Na、H、O原子個數(shù)分別為4、4、6,反應后的生成物Na、H、O原子個數(shù)分別為4、4、4,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則X中含有2個O原子,則物質(zhì)X的化學式為O2;故填:O2;
(3)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的體積×溶液的密度×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=500mL×1.0g/mL×0.9%=4.5g;需水:500mL×1.0g/mL-4.5g=495.5g,即495.5mL水;故填:4.5;495.5;
設需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x,則x×6%=4.5g
x=75g
故填:75;
(4)碳酸氫鈉分解可以得到碳酸鈉、二氧化碳和水,反應的方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,氯化鈉與鹽酸不反應,所以可以用稀鹽酸來鑒別;故填:取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的則是碳酸氫鈉,無明顯變化的則是氯化鈉.

點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法、對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確元素周期表中元素的信息人含義、原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:②長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,應選用的制取裝置是AD(填字母),寫出該反應的化學方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用C裝置收集氧氣,實驗中始終未能檢驗到氧氣已收滿,下列解釋不合理的是C
A.裝置漏氣 B.藥品用量可能不足 C.導氣管未伸到集氣瓶底部D.藥品可能失效
(3)實驗室用裝置B和F都可以制取氧氣,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是能夠隨時控制反應的進行或停止.
(4)若用E裝置收集極易溶于水、密度比空氣小的氨氣,則氣體應從a端進入(填“a”或“b”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.“欒川豆腐”深受洛陽人喜愛.
(1)欒川豆腐制作之初,是用欒川當?shù)馗缓}、鎂等元素的礦物質(zhì)和微量元素是山泉水浸泡黃豆,這種山泉水屬于硬(填“硬”或“軟”)水.我們可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(2)欒川豆腐主要制作過程有:①打豆?jié){②將豆渣和豆?jié){分離③點鹵④將豆腐花和水分離⑤壓制成塊,其中②和④制作工藝采用了與化學實驗中類似的基本操作-過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.工業(yè)煉鐵主要反應的化學方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
某鋼鐵公司用含F(xiàn)e2O3 64%的赤鐵礦石煉鐵,若要制得純鐵224t,試求:
(1)理論上需要Fe2O3的質(zhì)量是多少t?
(2)理論上需要赤鐵礦的質(zhì)量是多少t?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.大豆是大眾喜愛的食材之一,由大豆制作豆腐是中國古代一項重要發(fā)明,現(xiàn)成為全球頗受歡迎的食品,豆腐中含有人們生活所需的各類營養(yǎng)素,每100g豆腐中含各種營養(yǎng)成分如表所示
成分蛋白質(zhì)油脂
X
維生素 B1維生素 B2
質(zhì)量(g)
89.3

4.7

1.3

2.8

0.24

1.4

0.064

0.00006

0.00003
①表中X代表六類營養(yǎng)素中的糖類
②豆腐中含有人體所需的微量元素是鐵(寫一種)
③豆腐制作的工藝流程中有一過程“點豆腐”,即在豆?jié){中加入某種鹽,使溶解在水中蛋白質(zhì) 溶解度變小而析出,據(jù)你分析,加入的鹽可能是C.(填序號)
A.BaCl2     B. CuSO4     C. CaSO4    D.AgNO3
④豆腐的制作時有一“煮漿”的過程,“煮漿”時用煤作燃料,通常將煤塊加工成蜂窩煤,其目的是增大接觸面積,使其充分燃燒,“煮漿”結(jié)束后,若不繼續(xù)加煤,火焰會逐漸熄滅,原因是缺少可燃物
⑤大豆在生長過程需要施用復合肥,則你建議施用的化肥是C.(填序號)
A.KCl     B.(NH42SO4     C.KH2PO4    D.NH4NO3
⑥用大豆榨油時,油坊師傅身上衣服上油漬用清水很難洗去,但加入洗滌劑就容易洗凈,原因是洗滌劑具有乳化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.家里的鐵質(zhì)炊具使用后應該涂一點潤滑油,以防止生銹
B.所有人類所利用的金屬,其來源都是將金屬從其化合物中通過化學反應變成單質(zhì)
C.鋁比鐵活潑,所以家用的鋁制器皿的腐蝕就會比鐵制器皿要快一些
D.從銅器、鐵器和鋁制器皿的使用時期來看,人類利用金屬單質(zhì)的前后順序還與其金屬活動性順序有關(guān)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖實驗操作正確的是( 。
A.
測定溶液的pH
B.
   稀釋濃硫酸
C.
   驗滿氧氣
D.
 加熱固體制取氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A.活性炭 B.二氧化硫 C.塑料 D.食醋 E.氧化鈣 F.碳酸氫鈉
(1)可形成酸雨的是B;
(2)可用于生產(chǎn)食品包裝袋的是C;
(3)可以治療胃酸過多癥的物質(zhì)是F;
(4)可用于填充防毒面具的是A;
(5)可作食品干燥劑的物質(zhì)是E;
(6)可用于除去水垢的是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.分析推理是化學學習常用的方法,下列分析推理正確的是( 。
A.濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B.點燃羽毛聞到焦羽毛味,所以點燃頭發(fā)也能聞到焦羽毛味
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D.某有機物燃燒生成C02和H20,該有機物中一定含有C、H、0三種元素

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