分析 (1)根據(jù)在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物是酸進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)硝酸鹽都溶于水,鈣離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析.
解答 解:(1)在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物是酸,所以酸溶液中都含有H+;
(2)堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色;
(3)酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng),所以屬于中和反應(yīng)的是③;
(4)硝酸鹽都溶于水,鈣離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀,所以在溶液中與CaCl2、Ca(NO3)2均能反應(yīng)的鹽有Na2CO3等;
(5)在溶液中與CaCl2反應(yīng)而不與Ca(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì),陽(yáng)離子相同,銀離子不同,所以氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀,化學(xué)方程式為:CaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ca(NO3)2.
故答案為:(1)H+;
(2)藍(lán);
(3)③;
(4)Na2CO3;
(5)CaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ca(NO3)2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是酸和堿的性質(zhì)的歸納,完成此題,可以依據(jù)已有的酸和堿的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O | B. | Fe | C. | N2 | D. | Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量該稀硫酸于試管中,滴加過(guò)量的 Ca(OH)2溶液,仔細(xì)觀察現(xiàn)象. | 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | 猜想一不正確 |
取少量該氫氧化鈉溶液于試管中,滴加少量氫氧化鈣溶液. | 有白色沉淀生成 | 猜想二正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 檢查裝置的氣密性 | ||
C. | 傾倒液體 | D. | 加熱液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的78%,氧氣約占空氣質(zhì)量的21% | |
B. | 氧氣和氮?dú)夤布s占空氣體積的99%,其余的1%主要是二氧化碳 | |
C. | 在測(cè)定空氣里氧氣的含量時(shí),反應(yīng)所消耗掉的氣體是氧氣 | |
D. | 空氣只是人類(lèi)和動(dòng)植物生存不可缺少的物質(zhì),再?zèng)]有其他的用途 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定是純凈物 | B. | 一定是混合物 | C. | 可能是混合物 | D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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