某研究性學習小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。
【查閱資料】
(1)Na2O2化學性質很活潑,能與水、二氧化碳反應,相關化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ; 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
(2) Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應。
【猜想】
Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ:固體為NaOH
Ⅳ:固體為Na2CO3
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解。 | 無氣泡產生 |
|
②取少量①中的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液。 |
| 證明有Na2CO3存在 |
③
|
| 證明有NaOH存在 |
綜合以上實驗現象,說明猜想 是成立的。 |
【反思評價】固體Na2O2應 保存。
科目:初中化學 來源: 題型:
我市有些灘涂地區(qū)的土壤被稱為"鹽堿地",當地農民常用引進內河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH為縱坐標,浸泡水次數(m)為橫坐標,下列能正確表示土壤pH變化的圖像的是( )
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。
(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質,其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。
(1)B物質的化學式是 。
(2)B與C能發(fā)生反應,A可生成C,A也可生成B。且上述三個反應的基本類型相同。A生成C的化學方程式為 ,反應類型為 。
(3)C可生成D,E可生成B。D、E、F間均能發(fā)生反應,其中一個有白色沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現象,已知B、E不含相同元素,D、F只含一種相同元素。E與F反應的化學方程式為__________,D與F反應的化學方程式為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列數據是一些食物的近似pH,其中呈堿性的是
pH | 3.5 ~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | A .葡萄汁 | B.蘋果汁 | C .牛奶 | D.雞蛋清 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐵是生活中常見的一種金屬。
(1)生鐵是常用的合金,生鐵屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)鐵塊可以鑄成鐵鍋,是利用了鐵的_________性。
(3)鐵制品與 接觸易生銹。
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科目:初中化學 來源: 題型:
回答下列有關二氧化碳實驗的相關問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2)檢驗二氧化碳與水反應的實驗現象是 。
(3)能夠證明有二氧化碳生成的裝置是 。(填字母序號)
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