16．某化合物A（其相對(duì)分子質(zhì)量為46）由C、H、O三種元素組成，其中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為52%、13%、35%，試通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出化合物A的化學(xué)式．

分析 根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算某化合物A中原子的個(gè)數(shù)之比，然后書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式即可解答．

解答 解：由于某化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為46，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為52%、13%、35%，而相對(duì)原子質(zhì)量由元素周期表可知分別為：12、1、16．則分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)之比為：$\frac{46×52%}{12}$：$\frac{46×13%}{1}$：$\frac{46×35%}{16}$=2：6：1，所以化合物A的化學(xué)式為C2H6O．
故答案為：C2H6O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)化學(xué)式的推斷，學(xué)生能利用元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算原子個(gè)數(shù)之比是解答的關(guān)鍵，然后書(shū)寫(xiě)化學(xué)式即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．自然界大部分水不能直接使用，都是要經(jīng)過(guò)凈化后方可使用．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有：
①用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降； ②用漂白粉消毒殺菌； ③過(guò)濾； ④加熱煮沸．
上述處理過(guò)程中有關(guān)步驟合理的順序是：①③②④（填序號(hào)）．
（2）許多地下水含有較多的鈣、鎂離子，這種水叫硬水，不能直接飲用．請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)來(lái)證明某地地下水是硬水，方法是：取樣，向其中加入適量的肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生較多的浮渣，是硬水．
（3）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)．下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（　　）
A．糧食釀酒B．燒制瓷器C．紡紗織布D．冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項(xiàng)下列性質(zhì)？請(qǐng)用字母序號(hào)填空：
A．一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)   B．密度比空氣小   C．通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光  D．難溶于水
（1）燈泡里充入氬氣A；
（2）用氦氣充填氣球或汽艇B；
（3）用于制造霓虹燈C；
（4）電焊金屬時(shí)用氬氣做保護(hù)氣A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明家小院種的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，甚至停滯．請(qǐng)你幫助小明在下列化肥中找到合適的一種（　　）
A．K2CO3B．NH4ClC．Ca3（PO4）2D．KH2PO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列物質(zhì)的符號(hào)（1）二氧化碳CO2（2）氧氣O2（3）氮?dú)釴2（4）鈉Na（5）硫S（6）氯Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）某氯的氧化物為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用．實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中Cl與O的質(zhì)量比為7l：64，則該氧化物的化學(xué)式為ClO2；由化學(xué)方程式CxHyOz+5O2═4CO2+4H2O，可知x、y、z的和為4，8，2；在4A+5B═4C+6D反應(yīng)中，已知34g A與80g B完全反應(yīng)生成了54g D．若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為30，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為17．
（2）如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中    表示A原子、表示B原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①氫元素H 
②2個(gè)氫原子2H
③1個(gè)二氧化碳分子CO2
④氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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