【題目】維生素（化學式：）又叫核黃素，在人體的生長代謝中具有非常重要的作用。當身體缺乏時，皮膚黏膜就容易發(fā)生炎癥。下列有關維生素，的說法正確的是（ ）

A.維生素的相對分子質量為376

B.維生素中碳、氫元素質量比為17:20

C.維生素由47個原子構成

D.維生素能夠在人體內大量合成

【答案】A

【解析】

對于化學式的認識，需要知道在宏觀上代表這種物質，由什么元素組成；在微觀上可以知道一個分子中的構成，相對分子質量的求法，以及元素的質量比。

A、相對分子質量就是分子中所以原子的相對原子質量之和，故維生素的相對分子質量=17×12+20×1+4×14+6×16=376，符合題意；

B、物質是由分子組成的，物質中的元素質量比等于每個分子中的相對應原子種類的質量之比，故維生素中碳、氫元素質量比=（17×12）：（20×1）=51：5，故不符合題意；

C、一個維生素分子由47個原子構成，故不符合題意；

D、當身體缺乏時，皮膚黏膜就容易發(fā)生炎癥。由此可知，在人體內不能大量合成，能夠合成就不會缺乏，故不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室常用儀器

(1)儀器D 的名稱是____；

(2)下列實驗中的_____(填編號)不需要使用儀器E；

①把膽礬研碎；②木炭還原氧化銅

③把氯化銨和熟石灰混合研磨；④用花瓣制酸堿指示劑；

(3)利用上圖中的儀器_________(填編號)可以除去粗鹽中的泥沙得到精鹽并計算產率；

(4)為準備進行中和反應的探究實驗，實驗室需配制 100g2%的稀鹽酸(密度近似看作1.00g/cm3)。經計算，完成該實驗需要25%的濃鹽酸(密度為 1.13g/cm3)______mL(保留一位小數(shù))，配制過程中除了使用上圖儀器_______(填編號)外，還需補充儀器_______(填儀器名稱)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比、歸納是化學學習的重要方法，請補充完成下列實驗報告。

（實驗目的）探究物理變化和化學變化

（實驗過程）

實驗操作

實驗現(xiàn)象、分析或結論

實驗一

步驟一：取少量硫酸銅晶體放在研缽內觀察。

現(xiàn)象：晶體為藍色。

步驟二：用研杵將硫酸銅晶體研碎。

現(xiàn)象：__________。

步驟三：在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體，并加入少量水，振蕩得到澄清的硫酸銅溶液。

現(xiàn)象：研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快。

原因是__________。

步驟四：向上述兩支試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液。

現(xiàn)象：2支試管中均有藍色不溶物生成。

該對比實驗得出的實驗結論是______。

實驗二

用木炭還原氧化銅

現(xiàn)象：有部分黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁。

（1）粉末由黑色變成紅色的過程中發(fā)生化學反應的化學方程式是__________；

（2）上述現(xiàn)象說明木炭和氧化銅發(fā)生了化學變化。

（實驗結論）有其他物質生成的變化叫化學變化，沒有其他物質生成的變化叫做物理變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確運用化學用語是學好化學的基礎，請用化學用語填空。

（1）兩個氫原子____________。

（2）3個二氧化氮分子_________。

（3）4個硫酸根離子_________________。

（4）在符號“”中正上方的數(shù)字表示___________________右下角的2表示_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）圖中標號a的儀器名稱是__________ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是_________，若用D裝置收集氧氣，氣體應從__________ （填“b”或“c”）端進入。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選用的發(fā)生裝置是_____反應的化學方程式________________。

（4）乙炔（C2H2）是一種難溶于水的可燃性氣體，已知實驗室可用塊狀電石CaC2和水在常溫下反應制取，同時生成Ca(OH)2寫出該反應的化學方程式__________________，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇__________ （填字母）。判斷乙炔氣體的密度__________ （填大于或小于）空氣，要收集較為純凈的乙炔應選用的收集裝置是__________ 。

（5）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是__________ 和__________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）關于p點的含義理解正確的是________（填序號）。

A 時，a、c兩種物質的溶解度相等

B 時，a、c兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

C 時，a、c兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等

（2）時，30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的溶質質量分數(shù)為________

（3）在時，將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時降溫至時，析出晶體最多的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨氣是無色、密度比空氣小、極易溶于水的刺激性氣體，強烈刺激眼睛和黏膜。可用于制造化肥、制冷劑，亦可用于炸藥、染料、塑料和一些藥物的生產等。請回答下列問題：

（一）氨氣的合成是人類科學技術的重大突破，工業(yè)上合成氨的微觀示意圖如下。

（1）該化學變化過程中不可再分的微粒符號為____________________________。

（2）該反應條件是高溫、高壓及催化劑，則化學方程式為_________________。

（二）在實驗室里，我們可選用下圖中所提供的實驗裝置制取氨氣并進行相關實驗探究。

（3）寫出標號儀器①的名稱___________________________________.

（4）實驗室制備氨氣是利用氯化銨和熟石灰固體加熱來生成，發(fā)生反應的化學方程式為____________，選用的裝置代碼為____________________.其驗滿的方法是_____________________________________.

（三）天天興趣小組的同學決定通過實驗設計定量研究氨氣中氮、氫兩種元素的質量比。

（查閱資料）

I.

II. ；

III.干燥劑種類：氯化鈣、濃硫酸、氫氧化鈉、堿石灰、無水硫酸銅等

（方案設計）天天小組同學將產生氨氣裝置依據(jù)設計流程連接成實驗探究裝置如下圖所示。

（實驗觀察）

（5）可作A中U形管內干燥劑的物質是________________________________.

（6）在B裝置直玻璃管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________________.

（7）通常把金屬氧化物失去氧轉化為金屬的過程，稱為金屬氧化物的還原。那么B裝置中玻璃管內發(fā)生后的還原過程是指_______________________________________________.

（數(shù)據(jù)分析）待充分反應后，測得A、B、C、D四個裝置前后的質量變化如下表所示：

裝置編號

A

B

C

D

記錄數(shù)據(jù)

增加0.1g

減少4.8g

增加6.0g

增加2.8g

（8）可選擇與計算需要數(shù)據(jù)相應的裝置編號為________________________.

（9）通過計算：氮元素質量______________，氫元素質量__________________.列比例式計算氮、氫元素的質量比為____________________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年4月15日，央視《每周質量報告》報道：一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產藥用膠囊．在熬制過程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導致生產的藥用膠囊重金屬鉻超標．根據(jù)化學式計算：

（1）該物質由 種元素組成．

（2）鉀、鉻、氧三種元素的質量比 （要求填最簡整比）．

（3）鉻元素的質量分數(shù) （結果保留到0.1%）．

（4）29.4g該物質中含有鉀元素的質量為 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現(xiàn)象和結論的判斷錯誤的是

A. 實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷

B. 實驗1中熱水中白磷沒有燃燒，是因為沒有氧氣

C. 實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中熱水溫度高于實驗1

D. 可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達到著火點

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