海洋是人類的巨大資源寶庫(kù),試回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)海水淡化:右圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置。

①該海水淡化過(guò)程,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的_____(填“蒸發(fā)”或“蒸餾”)。

②下列分離混合物的常用方法中,原理與上述方法相同的是_____(填序號(hào))。

A 過(guò)濾法凈化水

B 工業(yè)法制氧氣

C 活性炭吸附

③膜分離技術(shù)可用于淡化海水(如圖所示),通過(guò)膜的主要微粒是_____。

(2)海水制鎂:下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程:

涉及的主要步驟有:①電解熔融的氯化鎂②加石灰乳③加鹽酸④過(guò)濾,其先后順序正確的是_____。

A ②④③① B ②④①③ C ②③④① D ③②④①

(3)海水中含有氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì),下面是從海水中提取氯化鈉的大致過(guò)程和氯化鈉、氯化鈣的溶解度表。

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

氯化鈣

59.5

65.0

74.5

100

116

①將粗鹽從海水中結(jié)晶出來(lái)的方法中是_____,將粗鹽和母液分離的操作是_____。

②經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間日曬,氯化鈣也不易大量結(jié)晶析出的原因是_____。40℃時(shí),50g水中最多溶解氯化鈣_____g。

③根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說(shuō)法中正確的是_____。(填序號(hào))

A 海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變

B 在蒸發(fā)池里,海水中水的質(zhì)量逐漸增加

C 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是(  )

A.碳酸鈉NaCO3 B.氫氧化鈉Na(OH)2

C.氧化鐵O3Fe2 D.高錳酸鉀 KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

請(qǐng)你準(zhǔn)備火柴、干燥的白紙、澄清的石灰水和一只干燥的大燒杯。設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張中含某兩種元素,并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用火柴點(diǎn)燃白紙,在火焰上方罩一只干燥的大燒杯

_____

紙張中含_____元素

向上述燒杯中加入少量_____,振蕩

溶液變渾濁

紙張中含_____元素

反思交流:有同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)同時(shí)也能證明紙張中含有氧元素,你認(rèn)同該同學(xué)的看法嗎?(請(qǐng)解釋說(shuō)明)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱

D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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某課外興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂蠧aCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品,粉碎后,將100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中,所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水):

次數(shù)

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

2.2

4.4

6.6

8.8

8.8

(1)生成CO2的質(zhì)量為_________g;

(2)第__________次恰好完全反應(yīng);

(3)求石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________

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下列各組物質(zhì)的稀溶液中,不另加試劑就能鑒別出來(lái)的是(  )

A. Na2SO4、NaNO3、NaCl B. H2SO4、NaOH、NaCl

C. Na2CO3、CaCl2、HCl D. Ca(OH)2、NaOH、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(  )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

用小木條蘸少量濃硫酸

小木條變成黑色

濃硫酸具有吸水性

B

向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體

溶液變成紅色

不能說(shuō)明CO2與水反應(yīng)

C

向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭

紅棕色消失

碳與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D

向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末

產(chǎn)生大量氣體

MnO2是該反應(yīng)的催化劑

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2020屆九年級(jí)12月月考(第二次)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①_____,②_____.

(2)C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正:______________.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________, 所選發(fā)生裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是______________;若選用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______端(填“左”或“右”)進(jìn)入。

(4)用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).欲制取CO2,B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________,從長(zhǎng)頸漏斗中添加藥品的名稱是____________ 。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是__________________,收集CO2應(yīng)選擇_____裝置(從D﹣F中選擇),驗(yàn)滿的方法是___________________。欲驗(yàn)證CO2,應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置,G發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。

(5)已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑,很難溶于水,常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制。魧(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置_____(填序號(hào),下同),收集比較純凈的氫氣裝置是_____.(從D﹣F中選擇)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)(科粵版)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí):6.2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面無(wú)明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________。

(2)除氯化銅溶液外,__________________(任舉一例)溶液中,也能產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(3)寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________(該化合物中Mn元素顯+2價(jià))。

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