我國古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造,下列對發(fā)明和創(chuàng)造的敘述中沒有涉及到化學變化的是

A.燒制陶瓷 B.打磨石器 C.糧食釀酒 D.使用火藥

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明. 請回答下列問題:

(1)碘酸鉀中碘元素的化合價為

(2)碘酸鉀的相對分子質量為?

(3)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個數(shù)比為

(4)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質量比為?

(5)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是?(保留到0.1%)。

(6)多少碘酸鉀中含碘127mg;

(7)428mg碘酸鉀中含碘?

(8)每袋該食鹽中碘元素的質量為多少?

(9) 中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天應攝入這種食鹽多少克.(寫出計算步驟)

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科目:初中化學 來源:2016年新人教版初中化學九年級上月考練習卷(十)(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的是

A.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

化學課外活動中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗﹣﹣“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示

(1)圖2反應屬于基本反應類型中的 反應.

(2)小麗同學根據(jù)實驗原理,又設計了如圖3所示的實驗裝置,用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是

(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是

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科目:初中化學 來源:2016屆江西省宜春市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題

青少年正處在身體發(fā)育階段,每日須攝入足夠量的鈣.如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:

(1)服用這種補鈣藥品時需要咀嚼的原因是 ;

(2)根據(jù)藥品規(guī)格,若按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為

(3)小婧取出2片藥片,研碎后放入燒杯中,加入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體為止,共用去稀鹽酸50g,稱量燒杯里剩余物質質量為51.56g(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應).通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實?

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省德州市夏津縣九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于空氣的說法,正確的是

A.空氣是單質

B.空氣純凈物

C.空氣是混合物

D.空氣成份,按質量計算,氧氣為21%

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科目:初中化學 來源:2016屆云南省玉溪市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言.

(1)請用化學用語填空:

①地殼中含量最多的元素 ;②兩個氫原子 ;

③三個二氧化硫分子 ;④四個氫氧根離子

(2)在符號“O”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示

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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省湖州市九年級下學期2月返?荚嚮瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列各物質中混有的少量雜質,所用除雜試劑及操作方法均正確的是

選項

物質

雜質

除雜試劑及操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

通入氧氣,點燃

B

氫氣

氯化氫

先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸

C

鋅粉

鐵粉

加入適量氯化鋅溶液,充分反應后過濾

D

氯化鉀溶液

碳酸鉀

加入過量氯化鈣溶液,充分反應后過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省中山市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•會東縣校級模擬)在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如表所示:已知X的相對分子質量為n,Q的相對分子質量為2n,則下列推斷正確是( )

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量

4g

10g

1g

21g

反應后質量

0g

12g

15g

待測

A.反應中Y和Q的質量比為1:1

B.反應后Q的質量為12g

C.反應后生成15gZ

D.該反應化學方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2:3

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