生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是（　�。�
A、節(jié)省制取塑料的原料
B、解決“白色污染”問(wèn)題
C、擴(kuò)大塑料的使用范圍
D、便于塑料制品加工
考點(diǎn)：白色污染與防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：本題考查環(huán)境保護(hù)和白色污染的問(wèn)題，對(duì)于聚乙烯和聚氯乙烯塑料難以降解，污染了環(huán)境，為此研制、生產(chǎn)可降解塑料來(lái)替代聚乙烯和聚氯乙烯塑料．
解答：解：A、制取塑料的原料都來(lái)源化工產(chǎn)品，不能節(jié)省，故A錯(cuò)誤．
B、開發(fā)可降解塑料是解決“白色污染”的重要途徑之一，故D正確．
C、使用范圍沒(méi)有擴(kuò)大，和題意不相符，故C錯(cuò)誤．
D、不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，都可便于加工，故B錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)緊扣習(xí)題的信息，用好可降解這一關(guān)鍵來(lái)減少對(duì)環(huán)境的污染．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
（1）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
裝置Ⅰ中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面的原因是
 
．
（2）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年“世界環(huán)境日”的中國(guó)主題為：向污染宣戰(zhàn)．下列措施能治理相關(guān)污染的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
污染溫室效應(yīng)白色污染酸雨沙塵暴
措施使用無(wú)磷洗衣粉掩埋塑料垃圾工業(yè)廢氣直接排放植樹造林
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)俄羅斯新聞網(wǎng)2014年1月25日?qǐng)?bào)道，美國(guó)弗吉尼亞州私人太空旅游公司總裁埃里克?安德森日前在德國(guó)慕尼黑宣布，2015年乘坐俄羅斯“聯(lián)盟”飛船前往月球觀光的首張船票已經(jīng)售出，票價(jià)為1.5億美元．“登月”體現(xiàn)了人類對(duì)月球的美好向往，但是人類要在月球表面下沉生活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有空氣．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，將這些礦石加熱或通電，就可以從中分離出氧氣．分離出的氧氣可以用來(lái)呼吸或是作為火箭的助燃劑． 人們還可以用從地球上運(yùn)來(lái)的氫氣將含氧鈦鐵礦還原，同時(shí)得到淡水，再通電使水分解，又得到氧氣和氫氣．“聯(lián)盟”飛船需要在太空環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間停留，對(duì)材料的性能要求很高．主體設(shè)計(jì)采用碳復(fù)合材料制作支撐部件，比鋁合金輕30%，在高低溫交變的情況下，尺寸的穩(wěn)定性遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于金屬．
回答問(wèn)題：
（1）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金、銀、鉛混合金屬中回收貴金屬金銀，可采用的方法是
 

（2）劃線部分是在月球上得到水和氧氣的方法，你認(rèn)為此種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

（3）“聯(lián)盟”飛船采用碳復(fù)合材料替代鋁合金制作有較多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也是保護(hù)金屬資源的一種措施，請(qǐng)?jiān)倥e出保護(hù)金屬資源的一個(gè)例子
 

（4）從鐵生銹條件來(lái)分析，月球上鐵制品
 
（填“易”或“不易”）生銹，原因是：
 
；針對(duì)上述原因分析，可以采取
 
等方法防止地球上的鐵制品生銹．
（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，若成分為TiO2、Fe2O3的混合物，現(xiàn)用CO進(jìn)行還原提煉單質(zhì)鈦和鐵，請(qǐng)寫出提煉單質(zhì)鈦的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鍶元素在元素周期表中現(xiàn)實(shí)的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．回答問(wèn)題：

（1）鍶屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）
（2）鍶元素的原子序數(shù)為
 
，相對(duì)原子的質(zhì)量為
 

（3）圖2所示的粒子的化學(xué)符號(hào)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)曲線回答：
（1）我國(guó)西北部有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的NaCl、Na2CO3，那里的人們冬天撈堿（NaCO3），夏天曬鹽（NaCl）．據(jù)此，你認(rèn)為圖中
 
（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線與純堿的溶解度曲線相似．
（2）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是
 
（用“＜、=、＞”表示）．
（3）t2℃時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（用“a”表示），欲將其變?yōu)椴伙柡秃腿芤�，可采用的方法�?div id="h7vnn7l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（任填一種即可）．
（4）將t2℃時(shí)甲、乙、丙飽和溶液降溫到0℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)和化學(xué)式表示：
3個(gè)氧原子
 
；顯+3價(jià)的鋁元素
 
；3個(gè)水分子
 
；碳酸鈉
 
；
硫酸鐵
 
；1個(gè)亞鐵離子
 
；氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的組是（　�。�
A物質(zhì)的分類B安全常識(shí)
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素		①啟用閑置的沼氣池前必須進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
②發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇通風(fēng)
③火災(zāi)煙很大時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
C物質(zhì)的鑒別D除雜或提純（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)的雜質(zhì)）
①硬水和軟水--肥皂水
②滌綸和羊毛--點(diǎn)燃聞氣味
③黃金和假黃金（銅鋅合金）--滴加稀鹽酸		①CO2（CO）--點(diǎn)燃
②NaOH（Na2CO3）--加適量稀鹽酸
③KNO3（NaCl）--降溫結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
一個(gè)硫酸分子
 
；氦氣
 
；n個(gè)氧原子
 
；三個(gè)氯離子
 
；氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
．

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