中國(guó)最新戰(zhàn)機(jī)殲﹣31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料。鈦元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是( )
A. 鈦是一種金屬元素 B. 核內(nèi)中子數(shù)為22
C. 元素符號(hào)為T(mén)i D. 相對(duì)原子質(zhì)量為47.87
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市崇川區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期階段性調(diào)研化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和37%的濃鹽酸,及下列儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出圖中儀器的名稱:①_____。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(3)與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫(xiě)一個(gè)),小明用C裝置,取濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;
(查閱資料)①碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
②碳酸氫鈉不與二氧化碳反應(yīng)。如果小明想制的純凈的二氧化碳?xì)怏w,可將氣體依次通過(guò)下列試劑_____,并用上圖中_____收集。
(4)為了避免用濃鹽酸制取二氧化碳,導(dǎo)致氣體不純的現(xiàn)象發(fā)生,現(xiàn)取50mL37%濃鹽酸稀釋成7.4%的稀鹽酸,理論上需加水_____mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省原名校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是______;“道口燒雞”是安陽(yáng)的一張“名片”,其中富含的營(yíng)養(yǎng)素是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖所示,A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這五種物質(zhì)中均含有同一種元素,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略),其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(3)B使用不當(dāng),可能造成煤氣中毒,其原理是B與_____結(jié)合,使血液不再輸送氧氣。
(4)D在高溫下煅燒,除得到C外,還可得到另一種物質(zhì),它俗稱_____,該物質(zhì)可用于生產(chǎn)自熱盒飯,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其原理_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是( )
A. ①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B. 實(shí)驗(yàn)中使用了銅片,主要是利用銅的導(dǎo)熱性
C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D. ①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
有一瓶標(biāo)簽受損、沒(méi)蓋瓶蓋且裝有無(wú)色液體的試劑瓶,如圖所示。
老師告訴大家,瓶?jī)?nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶?jī)?nèi)是何種溶質(zhì),并確定試劑瓶的標(biāo)簽,化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)從受損的標(biāo)簽信息看,大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加足量的稀鹽酸 | ________ | 該液體是碳酸鈉溶液 |
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確,又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加過(guò)量Ca(OH)2溶液。靜置后,取上層清液,滴加酚酞溶液 | ________ | 該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ |
(4)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有不足之處, 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類(lèi)別不同的溶液,重新按照乙的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致,且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_(kāi)______________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,最終得到的結(jié)論是:原試劑瓶標(biāo)簽_____________。
(反思與交流)
(1)為了不使標(biāo)簽破損,應(yīng)如何正確操作_______________________。
(2)藥品取完之后應(yīng)及時(shí)密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為5:1
D. 乙不是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
(1)儀器名稱:①_____;②_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先_____(選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),用該方法得到的CO2氣體中會(huì)通常含有少量的水蒸氣和_____(填名稱)氣體。
(4)CO2是一種可溶于水的氣體,不能用排水法收集。老師說(shuō)將裝置E水槽中的水換成熱水也可以收集CO2,你認(rèn)為其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考(3月份)化學(xué)試卷 題型:推斷題
下列圖中字母A﹣I分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體;H是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
①_______________, ②__________;
(3)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)反應(yīng)方程式________,基本反應(yīng)類(lèi)型屬于______反應(yīng)。
(4)關(guān)于氣體C:若C可以供給呼吸,則自然界中可通過(guò)________來(lái)實(shí)現(xiàn)C H的轉(zhuǎn)化;若H為一種有毒氣體,常用于工業(yè)煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)工業(yè)煉鐵原理的化學(xué)方程式__________。
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