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下列說法正確的是(  )
A、NaOH和MgO的混合物中氧的質量分數(shù)為40%,則NaOH和MgO的質量一定相等
B、某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體,再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體,則a≤b
C、一種溶液和一種固體反應,反應后溶液的質量和參加反應的總質量一定相等
D、將質量分數(shù)為98%的濃硫酸加入等質量的水中,所得溶液的溶質質量分數(shù)為98%
考點:元素的質量分數(shù)計算,晶體和結晶的概念與現(xiàn)象,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算,質量守恒定律及其應用
專題:化學式的計算,溶液的組成及溶質質量分數(shù)的計算,化學用語和質量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析:A、利用化學式分別計算NaOH和MgO中的含氧量,會發(fā)現(xiàn)這兩種物質的含氧量相等且為40%,因此這兩種物質無論以任何比例混合,都不會影響含氧量.
B、該溶液蒸發(fā)水分析出晶體后剩余溶液一定是飽和溶液,相同溫度下相同量的水中達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質是相等的.
C、假設生成的物質中有氣體或沉淀時該說法就是錯誤的,生成物中無沉淀氣體此說法正確.
D、利用溶質的質量分數(shù)是溶質與溶液的比可知相關知識.
解答:解:A、利用化學式分別計算NaOH和MgO中的含氧量,會發(fā)現(xiàn)這兩種物質的含氧量相等且為40%,因此這兩種物質無論以任何比例混合,都不會影響含氧量,則NaOH和MgO的質量不一定相等,故此答案錯誤.
B、該溶液蒸發(fā)水分析出晶體后剩余溶液一定是飽和溶液,因為相同溫度下相同量的水中達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質是相等的,故當原溶液是飽和的時a=b,當原溶液不飽和時a<b,故此答案正確.
C、假設生成的物質中有氣體時該說法就是錯誤的,故此答案錯誤.
D、利用溶質的質量分數(shù)是溶質與溶液的比可知加入與原溶液相同質量的水時溶質質量分數(shù)會變?yōu)樵瓉淼亩种,故此答案不正確.
故選:B
點評:此題涉及的知識點較多,主要是對相關的基礎知識進行的訓練.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

往燒杯中加入10g的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液.再用滴管慢慢滴入一定質量的質量分數(shù)為3.65%稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液的顏色恰好變成無色為止,所需稀鹽酸的質量如圖所示.求氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù).

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“火患猛于虎”.近年來,深圳、上海、哈爾濱等地均發(fā)生了火災,給人民的生命和財產造成巨大的損失.我們一定要吸取教訓,防范火災的發(fā)生.在面對火災時,能采取正確的方法去逃生或滅火.請用你學到的知識回答下列問題:
(1)在滅火或逃生過程中,用濕毛巾堵住口鼻,其中的道理是
 

(2一場大火往往由一個小小的煙頭引起,煙頭在火災中所起的作用是
 

(3)當圖書館內圖書起火時,應選擇
 
(填“干粉”“二氧化碳”或“水基型”)滅火器進行滅火.
(4)撲滅森林火災的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,其原理是
 

(5)國家規(guī)定,凡是公共場所如商場、學校、醫(yī)院、大型建筑無等等,都必須安裝防火門.防火門是指一定時間內能滿足耐火穩(wěn)定性、完整性和隔燃性要求的門,請分析安裝防火門的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述的事件中沒有涉及化學變化的是( 。
A、液氯泄漏后汽化成氯氣
B、小煤窯發(fā)生瓦斯爆炸事故
C、湖南衡陽發(fā)生特大火災
D、某食堂誤用工業(yè)鹽造成數(shù)人中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

用正確的化學用語填空:
(1)2個硅原子
 
(2)標出五氧化二磷中磷元素的化合價
 

(3)硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子
 
 (4)保持甲烷化學性質的最小粒子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,我國大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯(C2Cl4)作干洗劑.而它已被國際機構列為2A致癌物,對人造成很大傷害.請你根據四氯乙烯化學式計算:
(1)四氯乙烯的相對分子質量為
 

(2)四氯乙烯中碳元素和氯元素的質量比
 

(3)83克四氯乙烯中所含碳元素質量與
 
克酒精(C2H5OH)中所含碳元素質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,能表示一種物質,還能表示一種元素和該元素的一個原子的是(  )
A、SB、O
C、H2D、2N

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知自然界大多數(shù)被發(fā)現(xiàn)的氫原子核內只有一個質子,下列說法正確的是( 。
A、氫原子的質量就是質子的質量
B、此氫原子的相對原子質量是碳-12的
1
12
C、自然界氫的相對原子質量都是1
D、氫原子的質量幾乎等于質子的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

復分解反應的條件:當生成物中有
 
生成,復分解反應才可以發(fā)生.

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