16．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還硬，可做切割工具．在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價為（　�。�
A．-2B．+1C．+4D．-3

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合C3N4的化學式進行解答本題．

解答 解：根據(jù)題意，C的化合價為+4，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得（+4）×3+4x=0，則x=-3．
故選D．

點評 本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
稱量固體藥品		B．
檢查裝置氣密性		C．
取用液體藥品		D．
點燃酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．
（1）地殼中含量最多的元素是O（填元素符號）．
（2）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”，或“離子”，下同）構成的，硫酸銅是由離子構成的．
（3）某粒子的結構示意圖為：
①當a=10時，該粒子是原子；
②當a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其符號為O2-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出兩種玻璃儀器的名稱：試管、錐形瓶．
（2）某同學用裝置A、G制取氧氣，其化學方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗結束后要先導管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是防止水倒流引起試管炸裂．
（3）實驗室制取CO2氣體的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生與停止．只能用E裝置收集CO2氣體的原因是二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，若要用F裝置干燥CO2氣體，F(xiàn)中應放入的物質(zhì)名稱是濃硫酸．
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填序號），理由是反應物為固體且需要加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)由原子直接構成的是（　�。�
A．氯酸鉀B．氧氣C．二氧化碳D．鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列符合所表達的意義不正確的是（　�。�
A．Cu-銅B．2H-2個氫元素C．3O2-3個氧離子D．2N-2個氮原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置應選B（填序號，下同）．收集裝置應選C或E，二氧化錳在該反應中做催化劑．
（2）如果用A裝置制氧氣，反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管．
（3）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，事先在集氣瓶中必須裝少量水或細砂；目的是防止生成物濺落炸裂瓶底；觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒火星四射（只答一條）；其相關的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）可以用C方法收集氧氣，主要利用氧氣的性質(zhì)是密度比空氣大，應將收集滿的集氣瓶正放在桌面上．
（5）如果想收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的裝置E．
（6）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結果是產(chǎn)生氧氣的速度較慢．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．水具有的化學性質(zhì)是（　�。�
A．無色透明的液體B．在一定條件下能分解
C．能溶解其他物質(zhì)D．水中含H、O兩種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2011年“3•15晚會”曝光河南雙匯火腿“瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化學式為C6H19OCl3N2）．下列有關“瘦肉精”的說法正確的是（　�。�
A．“瘦肉精”含有30個原子B．“瘦肉精”屬于化合物
C．“瘦肉精”屬于氧化物D．“瘦肉精”中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案