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每年的6月5日是世界環(huán)境日，空氣凈化越來越受到人們的關注．下列氣體組合中三種氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�
A、SO2、N2、NO2
B、CO、CO2、NO2
C、CO、CH4、SO2
D、NO2、CO、SO2
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣污染途徑和空氣污染物來考慮本題，知道空氣中的常見污染氣體．
解答：解：空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣．
故選D．
點評：熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究．
（Ⅰ）定性研究：甲同學取一根火柴梗．拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化．
（1）由上述現(xiàn)象得出結論：外焰溫度最高．你認為原因是
 
．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得同一酒精燈各層火焰平均溫度如下表．
火焰層平均溫度/℃
乙丙
焰心432598
內焰520667
外焰666783
（2）由上表得出結論：
 
（填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高．
（3）結合定量研究結論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是
 
（填字母）

（Ⅲ）交流反思：（4）不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學，分別用下列物質制備氧氣，甲用KClO3，乙用KClO3和MnO2，丙用KClO3和KMnO4，如圖分別是甲、乙、丙三人設計的制取裝置，回答下列問題：

（1）指出儀器a、b的名稱：
a
 
，b
 
；
（2）判斷甲、乙、丙三個設計制取氧氣裝置的正誤，是錯誤的指出錯誤之處，并用文字改正．
甲：錯誤
 
改正
 
；
乙：錯誤
 
改正
 
；
丙：錯誤
 
改正
 
；
（3）若采用正確裝置，制取氧氣速度最慢的是
 
．
（4）收集一瓶氧氣，做木炭在氧氣中燃燒實驗時，用
 
夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱，伸入氧氣瓶內，燒紅的木炭插入氧氣瓶里的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫儀器名稱：取用顆粒狀固體藥品常用
 
；從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經常用
 
取液；寫出過濾操作中使用到的任一種玻璃儀器
 
；加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置是實驗室制取氧氣圖，觀察后回答

（1）寫出標號儀器名稱a
 
b
 
．
（2）實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用
 
收集裝置
 
（填寫編號）．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，該反應的文字表達式
 
．
（4）在收集完氧氣時，怎樣操作才能避免水槽中的水沿導管進入試管
 
．
（5）若用高錳酸鉀制取氧氣，裝置中還應采取何種措施？
 
．
（6）實驗室制取氧氣時，如果用排水法集氣時，當氣泡
 
放出時就可以收集．如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內的氧氣已滿？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

最早得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是
 
．其中氧氣約占空氣體積的
 
，氮氣約占空氣體積的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭常見物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A、牛奶B、葡萄酒
C、冰水混合物D、醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：

一般物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象，對于由分子構成的物質，就是由于
 
受熱時增大，遇冷時減小的緣故．氣態(tài)物質的
 
很大，而液態(tài)和固態(tài)物質的都很�。簯B(tài)水變?yōu)樗魵猓?div id="d9lr17j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
增大了，而水分子沒有變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學使世界變得更加絢麗多彩，下列問題與化學無關的是（　　）
A、食物、衣料和日常生活用品的豐富
B、花卉新品種的培育
C、新型高分子材料合成
D、藥物與保健品研制

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