細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成
 
色固體物質(zhì)．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
分析：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體四氧化三鐵．
解答：解：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；
故答案為：黑；鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵．
點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)比較簡(jiǎn)單，了解鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和反應(yīng)原理即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
（填序號(hào)），組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（2）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用的裝置是
E
E
（填序號(hào)）．
（3）按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
．
（4）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對(duì)探究該粉末成分產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)．
【提出問題】這種單黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體，在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：A．硫；B．過氧化鈉；C．
硫和過氧化鈉
硫和過氧化鈉
（請(qǐng)補(bǔ)充完成猜想C）
探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
固體全部溶解，
固體全部溶解，

并有氣泡產(chǎn)生
并有氣泡產(chǎn)生
 猜想A、C不成立
猜想B成立
探究 ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 木條復(fù)燃 生成物有
氧氣
氧氣
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
無色酚酞試液
無色酚酞試液
無色變紅色
無色變紅色
 生成物有氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）選用的鐵絲應(yīng)用
砂紙
砂紙
進(jìn)行處理，這個(gè)變化屬于
物理
物理
變化．
（2）①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？
增大鐵絲與氧氣的接觸面積和增大鐵絲的受熱面積
增大鐵絲與氧氣的接觸面積和增大鐵絲的受熱面積
．
②鐵絲前端為什么要系一根火柴？
引燃鐵絲
引燃鐵絲
．
③集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂？
防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂
防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂
．
④點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時(shí)刻和方法是
當(dāng)火柴快燃盡時(shí)將鐵絲從瓶口往下緩緩伸入瓶中
當(dāng)火柴快燃盡時(shí)將鐵絲從瓶口往下緩緩伸入瓶中
．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．請(qǐng)你幫他分析造成失敗的原因可能是：（1）
集氣瓶里氧氣量不足
集氣瓶里氧氣量不足
；（2）
鐵絲太粗
鐵絲太粗
；（3）
鐵絲表面有鐵銹
鐵絲表面有鐵銹
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：C
O2
O2
、D
H2O
H2O
、E
Fe
Fe
、F
Fe3O4
Fe3O4
．
（2）用符號(hào)表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)：
①
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
②
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
；
（3）B在無色液體A的反應(yīng)中起
催化
催化
作用．
（4）鐵生銹是一種
緩慢
緩慢
氧化．（填“劇烈”或“緩慢”），某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的園因：
鐵絲表面有鐵銹等雜質(zhì)或收集的氧氣不純
鐵絲表面有鐵銹等雜質(zhì)或收集的氧氣不純
．集氣瓶里，放入少量水的作用是
防止熔化物濺落炸裂瓶底
防止熔化物濺落炸裂瓶底
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）選用的鐵絲應(yīng)用
砂紙
砂紙
進(jìn)行處理．
（2）①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？
增大鐵絲與氧氣的接觸面積和增大鐵絲的受熱面積
增大鐵絲與氧氣的接觸面積和增大鐵絲的受熱面積
．
②鐵絲前端為什么要系一根火柴？
引燃鐵絲
引燃鐵絲
．
③集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？
防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂
防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂

④點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中適宜時(shí)刻和方法是
當(dāng)火柴快燃盡時(shí)將鐵絲從瓶口往下緩緩伸入瓶中
當(dāng)火柴快燃盡時(shí)將鐵絲從瓶口往下緩緩伸入瓶中
．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
．
（4）若某同學(xué)取了一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：
集氣瓶里氧氣量不足
集氣瓶里氧氣量不足
．（至少寫出一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)．
【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實(shí)驗(yàn)過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是
冷凝水蒸氣
冷凝水蒸氣
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
雙氧水沒有失效
雙氧水沒有失效
．
【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起
催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化．
（1）實(shí)驗(yàn)原理
寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟
①
準(zhǔn)確稱量二氧化錳的質(zhì)量
準(zhǔn)確稱量二氧化錳的質(zhì)量
；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量；
④
與反應(yīng)前的質(zhì)量相比較
與反應(yīng)前的質(zhì)量相比較
．
（3）做完此實(shí)驗(yàn)后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究
二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
．
【實(shí)驗(yàn)反思】依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn)，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有
溫度、催化劑
溫度、催化劑
等．
【第三組實(shí)驗(yàn)】小明利用制得的一瓶氧氣，欲驗(yàn)證鐵絲能否在氧氣中燃燒．
（1）小明先在盛有氧氣的集氣瓶中加入少量水，目的是
防止生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底
防止生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底
；
（2）小明將用砂紙打磨干凈的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，并在一端系上一根火柴，在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，待火柴即將燃燒完時(shí)，伸入集氣瓶中，觀察到
劇烈燃燒，火星四射
劇烈燃燒，火星四射
，放出大量熱，生成
黑色固體
黑色固體
；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵絲能在氧氣中燃燒，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案