已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，其中A、B均為黑色固體，C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去）：

經(jīng)分析推斷，A、E物質(zhì)的化學(xué)式分別是A_________；E_________． A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式：______

C、 O2、 C+CO22CO、 【解析】C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，所以C是二氧化碳，A是黑色固體，能與E反應(yīng)生成二氧化碳，則A可能是木炭，E可能是氧氣，黑色固體B能與木炭反應(yīng)生成二氧化碳，則B可能是氧化銅或四氧化三鐵，則生成的D為銅或鐵，木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，木炭和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

閱讀下列科普短文

消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等，二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸，但在水溶液中無危險性。自來水廠以亞氯酸鈉(NaClO2)和鹽酸為原料，用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場制二氧化氯，再投加到水中進(jìn)行消毒。

研究人員發(fā)現(xiàn)：1.0 mg/L氯氣與0.5mg/L 二氧化氯的消毒能力相當(dāng)，氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產(chǎn)生三氯甲烷(有毒副產(chǎn)物)。某研究小組采集了同一水源的水樣，在40℃時，對兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進(jìn)行了對比實(shí)驗(yàn)。得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示。

上述實(shí)驗(yàn)表明：氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下，使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全。通過不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù)，二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來越大。依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。

(1)寫出二氧化氯的一條物理性質(zhì)：_____________。

(2)需要現(xiàn)場制二氧化氯的原因是_____________。

(3)完成化學(xué)反應(yīng)方程式：5NaClO2+_______＝4ClO2+5NaCl+2H2O

(4)下列說法正確的是________(填序號)。

A. 濃度相同時，氯氣和二氧化氯的消毒能力相當(dāng)

B. 40℃時 4.0 mg/L 的氯氣在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多

C. 40℃時0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多

(5)對比圖1和圖2，找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下，二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù)：_______________。

黃綠色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水(任意一條即給分) 二氧化氯受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸 4HCl B 在40℃時，0～50h內(nèi)，0.5 mg/L 二氧化氯都比1.0 mg／L氯氣產(chǎn)生的三氯甲烷少 【解析】（1）從題目信息可知，二氧化氯黃綠色、極易溶于水、有刺激性氣味等不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)； （2）二氧化氯受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸，所以要現(xiàn)場進(jìn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A. 均一穩(wěn)定的液體都是溶液 B. 海邊的鐵制品極易生銹

C. 土豆中富含糖類物質(zhì) D. 氧化反應(yīng)都會放出熱量

A 【解析】A、溶液的特點(diǎn)：均一、穩(wěn)定的混合物都是溶液，均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，故A說法錯誤；B、鐵生銹的條件：鐵生銹的條件是有水分、氧氣，海邊的空氣潮濕，所以鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹，故B說法正確；C、土豆中富含淀粉，淀粉屬于糖類物質(zhì)，故C說法正確；D、氧化反應(yīng)都會放出熱量，故D說法正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖為銅元素和鎳元素在元素周期表中的部分信息。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 鎳的元素符號為Ni

B. 銅原子核外電子數(shù)為29

C. 鎳元素的原子序數(shù)為28

D. 銅的相對原子質(zhì)量比鎳的相對原子質(zhì)量小

D 【解析】A、鎳的元素符號為Ni，故正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知銅原子的原子序數(shù)為29，原子序數(shù)=核外電子數(shù)，銅原子核外電子數(shù)為29，故正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎳元素的原子序數(shù)為28，故正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，銅的相對原子質(zhì)量為63.55，鎳的相對原子質(zhì)量為58.69，銅的相對原子質(zhì)量比鎳的相對原子質(zhì)量大，故錯誤。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）寫出一個用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式_______。

（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？_______

（3）若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從________（選填“a”或“b”）導(dǎo)管通入氫氣。

【答案】 2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ( 或2KClO32KCl + 3O2 ↑) 可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 b

【解析】(1).選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，高錳酸鉀法或氯酸鉀法制取氧氣可以用A裝置；反應(yīng)方程式為：2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ( 或2KClO3 2KCl + 3O2 ↑) （2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。原理是關(guān)閉彈簧夾，大試管內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)變大，在壓力的作用下，試管內(nèi)液面下降，當(dāng)液面下降到隔板下邊時，固體反應(yīng)物與液體分離，反應(yīng)停止；反之，打開彈簧夾，反應(yīng)開始。（3）氫氣的密度比水的小，若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從b導(dǎo)管通入氫氣。

點(diǎn)睛：將實(shí)驗(yàn)裝置和制取氣體的情況對照，選擇合適發(fā)生裝置和收集裝置。

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：

⑴在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_________________。

⑵第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2 ___________（填化學(xué)式）。

⑶在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是____________。

⑷在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是____________。

⑸實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中的NaCl的質(zhì)量，原因是_____________。

⑹某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：稱取12g樣品放入燒杯中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下圖。

①純堿恰好完全反應(yīng)時，生成CO2的質(zhì)量為___________g。

②計算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________。

加速溶解 CaCO3 BaCO3 引入了新的雜質(zhì)KCl 除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 反應(yīng)生成了氯化鈉 4.4g 16.3% 【解析】本題考查了氯化鈉與粗鹽提純，酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算和有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，綜合性較強(qiáng)，認(rèn)真審題，理清反應(yīng)過程是解題的關(guān)鍵。 （1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是加快溶解速率； （2）第②步中氯化鋇與硫酸鈉反...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

按下列要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式。

（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是_________。

（2）元素組成相同但分子構(gòu)成不同的2種物質(zhì)是____________。

（3）由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量最高的金屬元素所形成化合物_________。

He H2O、H2O2（或CO2、CO） Al2O3 【解析】化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號右下角標(biāo)上一個分子中原子的個數(shù)。由原子構(gòu)成的單質(zhì)，化學(xué)式就是元素符號。（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是氦氣：He；（2）元素組成相同但分子構(gòu)成不同的2種物質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

肼（N2H4）是一種無色油狀液體，完全燃燒的反應(yīng)方程式如下：N2H4 + O2 ═ X + 2H2O，放出大量的熱．常用作火箭推進(jìn)劑的燃料。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 該反應(yīng)中一定有化合價改變 B. 肼中氮、氫元素質(zhì)量比為1：2

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. X的化學(xué)式為N2

B 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2H4 + O2 ═N2+ 2H2O，A.化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素的化合價為零。 該反應(yīng)中一定氮、氧元素的化合價改變 B. 化合物中元素的質(zhì)量比=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之比，肼中氮、氫元素質(zhì)量比為2×14:4=1：7；C.由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級化學(xué)期中試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是(　　)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜所選用試劑或方法

A

CO2

CO

點(diǎn)燃

B

CaO

CaCO3

高溫灼燒

C

NaOH溶液

Na2CO3

適量稀鹽酸

D

稀鹽酸

稀硫酸

適量Ba(NO3)2溶液

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】試題分析：物質(zhì)除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應(yīng)的同時不能引進(jìn)新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少；A選項(xiàng)一氧化碳在二氧化碳的環(huán)境下不能燃燒；B選項(xiàng)高溫灼燒碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，是正確的敘述；C選項(xiàng)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，引進(jìn)了新雜質(zhì)；D選項(xiàng)稀硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸，引進(jìn)了新雜質(zhì)；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

今年4月同學(xué)們參加了南通市實(shí)驗(yàn)技能考查，切身體會到規(guī)范操作的重要性。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

A．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶

B．“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里

C．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

D．“探究酸和堿的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤

C 【解析】A．多余的藥品應(yīng)放回原瓶，會污染藥品，故錯誤； B．過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里，可能會使液體飛濺，操作錯誤，故B錯誤； C．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱，防止水倒流，引起試管炸裂，實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求，故正確； D．先將試紙濕潤，相當(dāng)于稀釋了被測溶液，測定結(jié)果會偏小，故錯誤． 故選C

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