鹽類(lèi)物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑得到，請(qǐng)按下列要求，分別寫(xiě)出用不同類(lèi)別的物質(zhì)來(lái)制取MgCl2的化學(xué)方程式。

(1)一種金屬和一種酸________________________________________________；

(2)一種金屬氧化物和一種酸_______________________________________；

(3)一種堿和一種酸______________________________             ____________；

(4)一種鹽和一種酸______________________________             ____________。


（共8分）(1)Mg+2HCl==MgCl2+H2↑    (2)MgO+2HCl==MgCl2+H2O

(3)Mg(OH)2+H2SO4==MgSO4+H2O      (4) MgCO3+H2SO4==MgSO4+CO2↑+H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1為實(shí)驗(yàn)室中氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱(chēng)是　　．

（2）若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　．

（4）用G裝置做磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如甲圖），其原因是　　；

（5）用10mL量筒量取7mL水，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中　　處（填“a”或“b”）保持水平．

（6）欲使用裝置丙用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從　　（填“a”或“b”）端通入．

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)          B．X試劑可以是活性炭

C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒              D．過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

    （1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是                  ，其作用是              。
（2）操作①的名稱(chēng)是          ，所需儀器有燒杯、漏斗、       、鐵架臺(tái)。
（3）小剛發(fā)現(xiàn)過(guò)濾的速度非常慢，你認(rèn)為可能的原因是           。
（4）要想判斷液體D是硬水還是軟水，可以用                    來(lái)檢驗(yàn)。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是                          （     ）

A．NH4Cl與KCl：觀察外觀         B．NH4HCO3與KCl：加水

C．K2SO4與Ca3(PO4)2：聞氣味       D．(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和氯化鈉溶液。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用化學(xué)方法區(qū)分它們。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑進(jìn)行區(qū)分（物質(zhì)類(lèi)別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）。

所選試劑

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論

方法一

方法二

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí),成語(yǔ)“細(xì)水長(zhǎng)流”可理解為　(　　)

A.在家用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)流水洗衣服或刷牙

B.節(jié)約每一滴水,形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源

C.地球淡水儲(chǔ)量豐富,可供人類(lèi)永久使用

D.水龍頭漏水,可讓其“細(xì)水長(zhǎng)流”,方便使用

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（　　）

　    A．用淘米水澆花                 B． 用洗過(guò)衣服的水沖馬桶

　    C．隔夜的白開(kāi)水直接倒掉         D． 洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，屬于非金屬元素的是__ __(填字母代號(hào))。

(2)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，易失去電子的是__(填字母代號(hào))。

(3)C中x＝____。

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