分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)的程度分析溶質(zhì)的成分;
(4)在驗(yàn)證時(shí)要注意選擇的試劑不能產(chǎn)生干擾,要出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.
解答 解:(1)A方案都反應(yīng),但都無(wú)現(xiàn)象,故不能鑒別;B方案都變成紅色,故不能鑒別;而C和D都能出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿、B;
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,而和氫氧化鈉反應(yīng)物現(xiàn)象,故D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是石灰水;
(3)若恰好完全反應(yīng),則只含有反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉和氯化鈣;
(4)驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)鹽酸,其中
A、通過(guò)pH試紙可以驗(yàn)證溶液呈現(xiàn)中性、酸性還是堿性,故可以;
B、溶液中含有氯離子,滴加硝酸銀溶液都會(huì)產(chǎn)生沉淀,故不可以;
C、鹽酸能使石蕊變紅,因此可以通過(guò)石蕊試液驗(yàn)證,故可以;
D、銅和鹽酸都不反應(yīng),故不可以;
E、使用足量的氫氧化鈉溶液將鹽酸耗盡,溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,故可以;
故答案為:(1)A、B;
(2)澄清石灰水;
(3)NaCl、CaCl2;
(4)BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,在做此類(lèi)題時(shí),首先弄清所要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的過(guò)量問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH | B. | Na2CO3 | C. | Ca(OH)2 | D. | KOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)分子中含有1個(gè)氧分子 | B. | 碳、氫元素的質(zhì)量比是5:4 | ||
C. | 每個(gè)分子由15個(gè)原子構(gòu)成 | D. | 該藥物是由多種元素組成的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由原子直接構(gòu)成 | |
B. | 鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià) | |
C. | 碳、氧元素的質(zhì)量比是1:3 | |
D. | 鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{23}{23×2+12+16×3}$×100% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成 | B. | 化學(xué)變化中分子不能再分 | ||
C. | 水是由氫氣、氧氣兩種分子組成的 | D. | 水變成水蒸氣屬于化學(xué)變化 |
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