下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇熱讀數(shù)上升”的微觀解釋正確的是

A．分子質(zhì)量增大 B．分子體積擴(kuò)大 C．分子間隔變大 D．分子個(gè)數(shù)增多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2

D. 丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省龍口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 氯化鉀 C. 銅 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市涑水地區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：

霧霾、PM2.5、空氣質(zhì)量等詞都進(jìn)入到人們的視野中�，F(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常把霧與霾放在一起，統(tǒng)稱為霧霾天氣。簡(jiǎn)單的說(shuō)，霧是濕的，即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾是干的，即大量極細(xì)微的干塵粒。霾本身就是污染物的積聚，霧未必是污染物，卻是污染物的良載體。霧和霾對(duì)我們生活的影響也略有不同，霧天中的能見度比霾天要差，對(duì)交通的影響更大；霾天氣對(duì)身體健康影響更大。

當(dāng)出現(xiàn)灰蒙蒙的天氣時(shí)，我們還是很難嚴(yán)格區(qū)分哪是霧，哪是霾。因?yàn)橥鶗?huì)發(fā)生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣，霧和霾有時(shí)還會(huì)“角色互換”，相互轉(zhuǎn)化。

PM2.5并非霧霾的“代名詞”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時(shí)PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，并且不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城市大氣中PM2.5的來(lái)源和生成過(guò)程十分復(fù)雜，包括:各種燃燒過(guò)程，如煤炭燃燒、石油燃燒和機(jī)動(dòng)車尾氣等的直接排放；大氣化學(xué)反應(yīng)的“二次生成過(guò)程”。PM2.5對(duì)霧霾天氣的形成有促進(jìn)作用，霧霾天氣又能進(jìn)一步加劇PM2.5的積聚。

空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上要依據(jù)空氣質(zhì)量分指數(shù)（英文縮寫為AQI）。2012年3月國(guó)家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，污染物監(jiān)測(cè)為6項(xiàng)，參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為細(xì)顆粒物（PM2.5）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。

AQI共分六級(jí)，從一級(jí)優(yōu)，二級(jí)良，三級(jí)輕度污染，四級(jí)中度污染，直至五級(jí)重度污染，六級(jí)嚴(yán)重污染。空氣污染指數(shù)劃分為0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六檔。

面對(duì)霧霾這種惡劣天氣，我們盡量做好自身防護(hù)措施。如：減少外出，若外出時(shí)戴口罩，外出歸來(lái)后，應(yīng)立即清洗面部及裸露肌膚；減少戶外鍛煉；關(guān)閉門窗，避免室外污染物進(jìn)入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣，誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生；注意飲食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時(shí)要補(bǔ)充維生素D；行車走路要倍加小心，要減速慢行，遵守交通規(guī)則。

（1）對(duì)霧和霾說(shuō)法合理的是____。（填序號(hào)，下同）

A. 霧和霾一定都是污染物 B. 霾天中的能見度比霧天要差

C. 霧和霾有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化 D. 霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)

（2）PM2.5對(duì)人體的______影響最大。

A. 呼吸系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)

（3）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是____。

A. 燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5 B. PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

C. PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 D. PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

（4）下列是北京天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，可知這幾天內(nèi)屬于重度污染的有________天

日期

11.10

11.11

11.12

11.13

11.14

11.15

空氣質(zhì)量指數(shù)

39

139

208

198

279

302

（5）你對(duì)人們應(yīng)對(duì)霧霾天氣的建議是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市涑水地區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

在元素周期表中，元素的周期數(shù)與原子核外的電子層數(shù)相同．如圖是某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，則該元素的周期數(shù)為（   ）

A. 2    B. 4     C. 3     D. 5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察到現(xiàn)象是______。

（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化為______。

（3）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是______（填字母序號(hào)，下同）。

A．紅磷點(diǎn)燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大

B．裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù)，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大

C．冷卻過(guò)程中有空氣進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致測(cè)量偏小

D．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明空氣是混合物

（4）該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，并且查閱了相關(guān)資料，如下所示。

下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有______。

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條

（5）該小組同學(xué)又查閱了以下的資料：

資料：SO2和NaOH在常溫下反應(yīng)生成H2O和易溶于水的Na2SO3。

據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示。

用硫粉代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。待裝置冷卻至室溫，將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中，并充分振蕩。之后打開彈簧夾，實(shí)驗(yàn)獲得成功。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡昧蚍鄞婕t磷的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)信息寫出下列化學(xué)方程式。

（1）人們發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石（主要成分是FeS2）能在氧氣中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫。該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

（2）白色固體粉末氯酸鉀（KClO3）在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能生成氯化鉀固體和氧氣。該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

（3）劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 氧氣 B. 水 C. 空氣 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)儀器連接描述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 橡皮塞慢慢旋進(jìn)容器口

B. 分液漏斗下端玻璃管壓進(jìn)橡皮塞孔中

C. 玻璃導(dǎo)管口用水潤(rùn)濕后旋進(jìn)橡皮塞中

D. 玻璃導(dǎo)管口用水潤(rùn)濕后稍用力插入乳膠管

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同步練習(xí)冊(cè)答案