將甲物質放在托盤天平右盤中稱量,再將乙物質放在左盤中稱量,發(fā)現(xiàn)兩次稱量使用的砝碼和游碼均分別相同,則甲、乙物質的質量關系是


  1. A.
    甲大于乙
  2. B.
    甲小于乙
  3. C.
    甲等于乙
  4. D.
    不能判斷
B
常見的考查題型:將某稱量物位置放錯,放在了右盤.例如,砝碼質量為5 g,游碼質量為0.3 g,問稱量物的實際質量是多少?此題是以上題型的拓展變化,若正確稱量,根據(jù)砝碼和游碼質量可知稱量物質量為5.3 g;若位置放反,則稱量物的實際質量為4.7 g,比較可知質量大小關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?貴陽)對比分析是化學研究和學習基本方法.甲、乙、丙三位同學利用如圖中的裝置,圍繞“用稱量的方法驗證化學反應是否遵守質量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動.

[實驗步驟]
①如圖所示,甲將白磷和反應裝置、乙將裝有稀鹽酸的小試管和碳酸鈉粉末的燒杯,分別放在兩個托盤天平上,并用砝碼使天平平衡.丙對石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進行稱量.
②三位同學分別利用裝置進行化學反應.
③甲、乙同學在反應結束且甲的裝置冷卻后,將反應裝置及裝置內的物質放在反應前使用的托盤天平上,觀察天平是否平衡.丙同學實驗結束后稱量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質量,比較反應前后質量.
[實驗分析]
(1)請你仿照示例,完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析.
實驗現(xiàn)象
甲同學
①白磷燃燒,產(chǎn)生濃濃的白煙,放出熱量,氣球先變大后又變小,天平平衡
①白磷燃燒,產(chǎn)生濃濃的白煙,放出熱量,氣球先變大后又變小,天平平衡
4P+502
 點燃 
.
 
2P2O5
該反應遵守質量守恒定律
乙同學
②燒杯內產(chǎn)生大量氣泡,天平不平衡
②燒杯內產(chǎn)生大量氣泡,天平不平衡
③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
該反應遵守質量守恒定律
丙同學 鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放熱,生成
白色固體.反應前后稱量質量不相等.
④2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
④2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
該反應不遵守質量守恒定律
(2)比較甲、丙同學的實驗有許多相似之處,如生成物都屬于下列選項中的
B
B

A、酸          B、氧化物         C、堿          D、鹽
(3)通過對上述實驗的對比分析,甲乙兩位同學發(fā)現(xiàn)丙同學的實驗現(xiàn)象是正確的,但結論卻是錯誤的.在實驗操作完全正確的情況下,請分析導致丙同學實驗前后稱量質量不相等的原因有
反應前未稱量參加反應的氧氣的質量,反應后生成的氧化鎂部分外溢,無法稱量
反應前未稱量參加反應的氧氣的質量,反應后生成的氧化鎂部分外溢,無法稱量

實驗結論:化學反應都遵守質量守恒定律.
實驗反思:
(4)請從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是
化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都沒有發(fā)生改變
化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學分別按如圖裝置做質量守恒定律的探究實驗.

他們的做法是:將反應前的裝置放在各自的托盤天平左盤上稱量,然后取下使反應物之間接觸反應,反應結束后再放回托盤天平上,觀察天平平衡情況,這三位同學的實驗中天平仍然平衡的是
A
A
,天平不能平衡的是
B、C
B、C
,不平衡的原因是
B實驗中碳酸鈣和鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體跑掉了,而C實驗中氫氣的密度很小,在受到浮力作用下,反應后錐形瓶內物質的質量要小于反應前物質的質量
B實驗中碳酸鈣和鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體跑掉了,而C實驗中氫氣的密度很小,在受到浮力作用下,反應后錐形瓶內物質的質量要小于反應前物質的質量
;寫出A反應的化學方程式
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
;
B反應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

先將甲物放在托盤天平右盤進行稱量,再將乙物放在左盤進行稱量,若兩次都使用了游碼,且砝碼和游碼讀數(shù)相等,甲、乙兩物質的質量是(  )

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科目:初中化學 來源:中考必讀·名校備考方案·化學 題型:013

將甲物質放在托盤天平右盤中稱量,再將乙物質放在左盤中稱量,發(fā)現(xiàn)兩次稱量使用的砝碼和游碼均分別相同,則甲、乙物質的質量關系是

[  ]

A.甲大于乙

B.甲小于乙

C.甲等于乙

D.不能判斷

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