合理施用氮肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．下列常見(jiàn)化肥屬于氮肥的是（　�。�
A、CO（NH2）2
B、K2SO4
C、Ca（H2PO4）2
D、K2CO3
考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類和作用
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．
B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥．
C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．
D、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃．某學(xué)習(xí)小組按照?qǐng)D所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面，你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是
 
．
（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的BaCl2溶液、過(guò)濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾
CCO（CO2）通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥
DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化銅粉末，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 加入的試劑和操作
A CO2 水蒸氣 通過(guò)濃硫酸洗氣
B KCl溶液 BaCl2溶液 加入適量硫酸鈉溶液，過(guò)濾
C C CuO 加入適量稀鹽酸，過(guò)濾
D MnO2 KCl 加水，過(guò)濾、洗滌、烘干
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日前中科院上海硅酸鹽研究所已經(jīng)成功合成一種高柔韌性，可耐1000℃高溫的新型紙張--羥基磷灰石“耐火紙”，讓“紙能包住火”成為現(xiàn)實(shí)，羥基磷灰石的化學(xué)式為Ca10（PO）6（OH）2，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A、羥基磷灰石是有機(jī)物
B、羥基磷灰石是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成
C、羥基磷灰石中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D、紙包不住火的原因是紙的著火點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一．
（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：
①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；
②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門(mén)；
③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；
④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉；
⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火．
請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：
分類標(biāo)準(zhǔn)
 
包括事例
 
 （填序號(hào)）
（2）打火機(jī)中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同，請(qǐng)寫(xiě)出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
 
g，水
 
g．使用量筒量取所需的水，則選用量筒的規(guī)格是
 
mL（提供三種量筒分別是“100mL”、“50mL”或“10mL”）．
（2）用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)
 
（填序號(hào)）
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）分析會(huì)導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有
 
（填序號(hào)）．
A．氯化鈉中含有雜質(zhì)              B．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)      D．配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從化學(xué)的視角和認(rèn)識(shí)廚房中蘊(yùn)含的豐富化學(xué)知識(shí)．
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是
 
（填字母序號(hào)，下同）；

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是
 
；

（3）天然氣是主要的家用燃?xì)猓烊粴獾闹饕煞质?div id="tgrr4gt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（4）炒菜時(shí)油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原因是
 
；
（5）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="zlvqk1w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元旦晚會(huì)上，小迪表演了一個(gè)小魔術(shù)--“變色玫瑰”：用吸水紙制作的白玫瑰噴灑無(wú)色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨颐埽簢姙o(wú)色液體乙前，白玫瑰先用某無(wú)色液體甲處理過(guò)；噴灑的無(wú)色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）液體乙可能是
 
．
（2）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 
．

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