一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列對該反應(yīng)的認(rèn)識正確的是( 。

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

4

16

6

2

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

8

2

x

12

 

A.

該反應(yīng)為化合反應(yīng)

 

B.

丙一定是該反應(yīng)的催化劑

 

C.

x的值是4

 

D.

該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為2:5


考點:

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定..

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了4g,是生成物;乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增減少了14g,是反應(yīng)物;丁物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了10g,是生成物;

乙物質(zhì)減少的質(zhì)量等于甲、丁物質(zhì)增加的質(zhì)量和,說明乙物質(zhì)分解生成了甲、丁兩種物質(zhì),丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物.

解答:

解:甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了4g,是生成物;乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增減少了14g,是反應(yīng)物;丁物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了10g,是生成物;

乙物質(zhì)減少的質(zhì)量等于甲、丁物質(zhì)增加的質(zhì)量和,說明乙物質(zhì)分解生成了甲、丁兩種物質(zhì),丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物.

A.有分析可知,乙物質(zhì)分解生成了甲、丁兩種物質(zhì),該反應(yīng)為分解反應(yīng);故錯誤;

B.丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物.故錯誤;

C.有分析可知,丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,x的值是6;故錯誤;

D.該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為(8﹣4):(12﹣2)=2:5;正確;

答案:D.

點評:

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,這是進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( 。

 

A.

B.

金剛石

C.

氯化鈉

D.

氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年6月1日生效的《北京市控制吸煙條例》被稱為史上最嚴(yán)控?zé)煑l例,香煙中的煙氣中所含的尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)對人體的毒害作用非常大,試計算:

(1)尼古丁的相對分子質(zhì)量為  

(2)尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為  (填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我州地處武陵山區(qū),具有豐富的天然石灰石、大理石(主要成分是碳酸鈣)資源,純度高、硬度大,是優(yōu)質(zhì)的建筑材料.為測定某地天然大理石中碳酸鈣的含量(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),某化學(xué)興趣小組成員取25g樣品,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測得的實驗數(shù)據(jù)如圖所示.

(1)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硝酸(HNO3)是工業(yè)上常用的三大強(qiáng)酸之一,HNO3中氮元素的化合價是( 。

 

A.

+3

B.

+5

C.

+7

D.

﹣3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今天考試,媽媽為涵涵準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、魚香肉絲、清蒸魚、排骨湯、雞蛋.根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為還要添加下列哪項會使這份食譜更為合理  

A.花生米  B.炒牛肉   C.涼拌黃瓜   D.牛奶

中考結(jié)束后,涵涵打算和同學(xué)去野炊.媽媽為涵涵準(zhǔn)備了鐵鍋、打火機(jī)、洗滌劑等.

(1)鐵能做炊具,是利用鐵的  性.鐵鍋易生銹,實際上是鐵與空氣中的  共同作用的結(jié)果.

(2)打火機(jī)使用的燃料主要是丁烷,其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O28CO2+10H2O,其中X的化學(xué)式為  

(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有  作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱①    

(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式 ,用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是  .若用排水法收集氧氣,判斷氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是  

(3)實驗室制取二氧化碳,可選擇發(fā)生裝置為  .若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請按照氣流從左到右的方向,用儀器接口字母表示連接順序.

發(fā)生裝置端口→。ǎǎǎǎǎ

(4)檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是 .(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小林同學(xué)對所學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的是( 。

 

A.

煤、石油、天然氣﹣﹣不可再生能源

 

B.

聚乙烯塑料屬于﹣﹣熱固性塑料

 

C.

青少年缺鈣可能會患﹣﹣佝僂病

 

D.

車用乙醇汽油﹣﹣可節(jié)省石油資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標(biāo)簽的無色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種,為了鑒別它們進(jìn)行以下實驗,實驗步驟及現(xiàn)象如下:

(1)先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中,再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液,結(jié)果A溶液顯紅色,B、C、D溶液顯藍(lán)色;

(2)B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生.根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:

①A物質(zhì)是  (填物質(zhì)名稱);D溶液中溶質(zhì)是 N(用化學(xué)式表示);

②B和C溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

③在A、B、C、D四種溶液中,若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象,加入另一種溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則加入另一種溶液之前,兩種溶液混合反生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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