【題目】歸納學習是一種良好的學習方法。初三化學復習已經進行一段時間，現(xiàn)在俊豪同學在復習物質構成后進行了歸納總結，現(xiàn)摘取其筆記中一個內容：質子數(shù)相同的粒子可能是：①原子和離子②離子和離子③離子和分子④分子和分子⑤分子和原子

你認為俊豪同學的歸納中正確的是_____（填序號）。

【答案】①②③④⑤

【解析】

原子得到或失去電子成為離子，質子數(shù)沒有改變，①正確；同種元素的離子只是核外電子數(shù)不同，質子數(shù)可能相同，②正確；如硫離子和氧氣分子質子數(shù)相等，③正確；如一氧化碳分子和氮氣分子質子數(shù)相等，④正確；如氧氣分子和硫原子質子數(shù)相等，⑤正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中某元素的相關信息，從圖中不能獲得的信息是（ ）
A.該元素是非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對原子質量是14.01
D.氮氣的化學式為N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領域．
（1）氮元素與硅元素最本質的區(qū)別是；
（2）由結構示意圖 可知，氮原子最外層電子數(shù)目為；
（3）工業(yè)上生產氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮氣在一定條件下發(fā)生反應而制得，原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）與碳在一定條件下反應制得，生成物除硅外，還有一種有毒的氧化物．試寫出該反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③C單質在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E，E與紅色物質F的反應是工業(yè)煉鐵的原理．請按要求填空：
（1）A的化學式 ．
（2）簡述如何檢驗B ．
（3）B與C生成D基本類型是反應．
（4）完成E與F反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有NH4Cl、NO2、N2O三種物質，氮元素沒有涉及到的化合價是（　�。�

A. ﹣3 B. +1 C. +4 D. +5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較與分析歸納會使你的頭腦變得更聰明．請分析下表中信息，回答有關問題：

名稱

符號

原子結構示意圖

單質化學式

常溫常壓下狀態(tài)

單質與氫氣反應

氟

F

F2

黑暗處爆炸

氯

Cl

Cl2

氣態(tài)

光照爆炸

溴

Br

Br2

液態(tài)

加熱反應

碘

I

固態(tài)

持續(xù)加熱緩慢反應


（1）請把上述表中的空格補充完整．
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結構規(guī)律（答一點即可）：； ②試歸納氟、氯、溴、碘對應單質的性質變化規(guī)律（答一點即可）：；
（3）已知：Cl2和Br2的化學性質相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應的方程式為：HClO+NaOH=NaClO+H2O，試分別寫出Br2與水，Br2與NaOH溶液反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使用材料的變化標志著人類文明的進步。下列用品的材料不是通過化學變化制取的是( )

A. 鐵器 B. 青銅器 C. 塑料器具 D. 石器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是 ， 通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳．某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應后所得的氣體成分進行了如下實驗探究： 提出猜想：反應后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③ ．
實驗探究：該同學為了驗證自己的猜想，用下列裝置進行實驗：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是 ．
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應的化學方程式是 ， 用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．
實驗結論：通過實驗驗證，猜想③成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲配制100g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中不正確的是

A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉

B. 氫氧化鈉易潮解，應放在玻璃器皿中稱量

C. 實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽

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