下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色無味的氣體
【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.
【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】A、運(yùn)用木炭在氧氣中燃燒放出白光不產(chǎn)生火焰解答.
B、運(yùn)用磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,不是白霧解答.
C、運(yùn)用硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱解答.
D、運(yùn)用硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱解答.
【解答】解:A、木炭在氧氣中燃燒放出白光不產(chǎn)生火焰,故A說法不正確.
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,不是白霧,故B說法不正確.
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱,故C說法正確.
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱,故D說法不正確.
故答案選C.
【點(diǎn)評】有些認(rèn)識(shí)不注意辨別時(shí)容易被誤判誤記,比如本題中的幾項(xiàng)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),僅僅是一字之差或順序顛倒造成的,學(xué)習(xí)中要注意這一點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請回答下列問題.
(1)正確量取15mL液體,應(yīng)選用下列 填序號(hào))量筒.
①20mL ②50mL ③10mL和5mL
(2)某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對刻度線,當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為38mL,其實(shí)際體積數(shù)應(yīng) (填“大于”“小于”或“等于”)38mL.
(3)取用液體藥品時(shí)瓶塞要 (選填“倒放”或“正放”)于桌面上.
(4)實(shí)驗(yàn)室中酒精燈用完要用燈帽蓋滅;若不慎碰倒酒精燈,導(dǎo)致酒精在桌面燃燒起來,這時(shí)不用驚慌,要用 撲滅.
(5)實(shí)驗(yàn)儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))
(1)寫出序號(hào)為①②③的儀器名稱:① ;② ;③ .
(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式為 ,其中二氧化錳做 ;可選用的發(fā)生裝置是 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)) ,收集裝置是 (填序號(hào)).要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ;
(4)如何檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣? .
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟大致有:①把導(dǎo)管移出水面 ②點(diǎn)燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應(yīng)物加入試管,用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺(tái)上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈.正確的操作順序是
A.③④②⑤⑥①B.④③②⑤①⑥C.③④②⑤①⑥D(zhuǎn).④③⑤②①⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某無毒氣體密度約是空氣的,且極難溶于水,那么收集該氣體所有的方法是( 。
①向上排空氣法;
②向下排空氣法;
③排水法.
A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E五種粒子都可用符號(hào)表示,請?zhí)畛湎卤砜崭瘢?/p>
序號(hào) A B C D E
x值 8 11
粒子類型 陽離子 原子 陰離子
粒子帶電 2個(gè)單位正電荷 中性 1個(gè)單位負(fù)電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氫氣用來做高能燃料 B.銅用來制導(dǎo)線
C.氬氣用作焊接的保護(hù)氣 D.鎂用來作照明彈
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