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銅絲常用于制作電線，是因為銅具有

A. 抗腐蝕性 B. 較大密度 C. 導熱性 D. 導電性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列做法有利于保護水資源的是

A. 生活污水直接排放 B. 生活中節(jié)約用水

C. 大量開采使用地下水 D. 大量使用化肥和農藥

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級第二學期第三次月考化學試卷 題型：計算題

實驗室新進一批塊狀大理石。某化學小組成員稱取 12.5g 該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量。完全反應后，稱得固體剩余物的質量為 2.5 g。樣品中雜質不溶于水且不與稀鹽酸反應，請回答下列問題：

（1）該樣品中碳酸鈣的質量為_________________。

（2）寫出實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式_________________。

（3）計算 12.5 g 該樣品最多可制得二氧化碳的質量，寫出必要的計算過程_________________。

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列屬于氧化物的是

A. O2 B. SO2 C. KCl D. NaOH

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質在氧氣中燃燒，生成大量白煙的是

A. 鐵絲 B. 木炭 C. 蠟燭 D. 紅磷

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科目：初中化學 來源：陜西省商南縣丹北大學區(qū)2019屆九年級上學期第三次（12月）月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學學習小組同學通過實驗探究物質發(fā)生化學變化前后物質質量的變化．

（提出問題）反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變？若發(fā)生改變是增加還是減��？

（提出假設）化學反應中，參加反應的物質質量與生成物的質量相等．

（設計實驗）甲同學設計實驗如A圖所示，乙設計的實驗如B、C、D所示，他們反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察；甲同學觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象是____．氣球的變化是_______．

（實驗結論）甲認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；乙認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等．你認為_____結論正確，請談談導致另一種結論錯誤的原因是________；若要選擇有氣體參與和生成的反應必須要選擇___的裝置．

（結論分析）請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論______________

（反思拓展）應用質量守恒定律解釋為什么不能“點石成金”（石頭主要成分是CaCO3）________

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科目：初中化學 來源：陜西省商南縣丹北大學區(qū)2019屆九年級上學期第三次（12月）月考化學試卷 題型：單選題

4NH3+5O2===4X＋6H2O反應中，則X的化學式 ( )

A. NO B. NO2 C. N2O4 D. N2

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科目：初中化學 來源：陜西省商南縣丹北大學區(qū)2019屆九年級上學期第三次（12月）月考化學試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于物理變化的是

A. 鋼鐵生銹 B. 食物腐敗 C. 銅絲彎曲 D. 白磷自燃

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科目：初中化學 來源：北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

科學家發(fā)現(xiàn)用氨氣（NH3）可以將NO轉化成無毒物質直接排放，反應的微觀示意圖如下。

從圖中獲得的有關信息不正確的是

A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1：3

B. 乙的相對分子質量為30

C. 反應前后分子種類不變

D. 生成物水和氮氣的分子個數(shù)比為6：5

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