用文字或化學(xué)式表示下列符合要求的反應(yīng)式，并指出反應(yīng)的基本類型（“化合”或“分解”）：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒______反應(yīng)；
（2）水通電后生成氫氣和氧氣______反應(yīng)；
（3）甲烷（CH4）燃燒生成二氧化碳和水______．

解：（1）鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)．
（2）水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣．該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)．
（3）甲烷在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷+氧氣二氧化碳+水．
故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；（2）水氫氣+氧氣；分解；（3）甲烷+氧氣二氧化碳+水；
分析：只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn)，才能寫出正確的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式的書寫方法和基本反應(yīng)類型的判斷．難度較�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅用如圖所示的A裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細(xì)銅絲，且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣．
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回答下列問題：
（1）小紅實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：細(xì)銅絲由
 
色變?yōu)?!--BA-->
 
色；冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為
 
mL．用文字表達(dá)式（或化學(xué)式）表示該化學(xué)反應(yīng)：
 
．
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩注射器的目的是
 
．
（3）最后小紅發(fā)現(xiàn)自己測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)你幫他分析一下原因（答一條即可）：
 
．
（4）小明用B裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．反應(yīng)原理是：紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色粉末．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中，不正確的是
 
．（填序號(hào)）
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
（5）集氣瓶中剩余的氣體主要是哪種氣體？該實(shí)驗(yàn)說明這種氣體具有哪些性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、11、病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時(shí)，常要用到生理鹽水，即氯化鈉溶液．右圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標(biāo)簽上的部分文字．請(qǐng)完成下列問題：
（1）該注射液里含有哪些物質(zhì)？將你知道的寫下來(lái)，用化學(xué)式表示：
NaCl、H2O
，由此可說明溶液一定屬于混合物．
（2）常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液放置一段時(shí)間后，是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象？理由是
溶液是均一、穩(wěn)定的
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅用如圖所示的A裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細(xì)銅絲，且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣．
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回答下列問題：
（1）小紅實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：細(xì)銅絲由
 
色變?yōu)?!--BA-->
 
色；冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為
 
mL．用文字表達(dá)式（或化學(xué)式）表示該化學(xué)反應(yīng)：
 
．
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩注射器的目的是
 
．
（3）最后小紅發(fā)現(xiàn)自己測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)你幫他分析一下原因（答一條即可）：
 
．
（4）小明用B裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．反應(yīng)原理是：紅磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色粉末．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中，不正確的是
 
．（填序號(hào)）
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量；B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾；D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
（5）集氣瓶中剩余的氣體主要是哪種氣體？
 
該實(shí)驗(yàn)說明這種氣體具有哪些性質(zhì)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無(wú)剩余）．A、B、C、F均為氧化物，其中A為黑色粉末、B和C組成元素完全相同且均為無(wú)色液體、F為一種能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無(wú)色氣體；D、E、H均為單質(zhì)，常溫下，D和H為無(wú)色氣體、E為黑色固體．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B
H2O2
H2O2
、G
H2CO3
H2CO3
．
（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
催化
催化
；
（3）反應(yīng)⑤的表達(dá)式為（用文字或化學(xué)式表示均可）：
水
通電
氫氣+氧氣（或H2O
通電
H2+O2）
水
通電
氫氣+氧氣（或H2O
通電
H2+O2）
；
（4）操作X的名稱是
過濾
過濾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無(wú)剩余）．A、B、C、F均為氧化物，其中A為黑色粉末、B和C組成元素完全相同且均為無(wú)色液體、F為一種能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無(wú)色氣體；D、E、H均為單質(zhì)，常溫下，D和H為無(wú)色氣體、E為黑色固體．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B______、G______．
（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是______；
（3）反應(yīng)⑤的表達(dá)式為（用文字或化學(xué)式表示均可）：______；
（4）操作X的名稱是______．

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