【題目】蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料,人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應,生成氨基酸,蛋氨酸(化學式為C4H11O2NS)就是其中的一種.請通過計算回答下列問題:
(1)蛋氨酸中碳原子與氧原子個數(shù)比
(2)蛋氨酸的碳和氧元素的質(zhì)量比
(3)蛋氨酸中,氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 . (保留到0.1%)
(4)100克蛋氨酸中,氮元素質(zhì)量為

【答案】
(1)2:1
(2)3:2
(3)10.2%
(4)10.2g
【解析】解:(1)1個蛋氨酸分子是由4個碳原子和2個氧原子構成的,則蛋氨酸中碳原子與氧原子個數(shù)比為4:2=2:1.(2)蛋氨酸的碳和氧元素的質(zhì)量比為(12×4):(16×2)=3:2.(3)蛋氨酸中,氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 ×100%≈10.2%.(4)100克蛋氨酸中,氮元素質(zhì)量為100g×10.2%=10.2g. 所以答案是:(1)2:1;(2)3:2;(3)10.2%;(4)10.2g.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣呢?【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等.
(1)【猜想與論證】小明依據(jù)化學反應前后不變,提出猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
(2)完成下表:

實驗裝置

實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性.操作如下:想將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到 , 松開后,有液體進入導管.
②加入過氧化鈣,加熱,導管口有大量氣泡冒出.加熱時應先
③收集一瓶氣體.生成的氣體可用排水法收集,原因是 ,
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應
⑤檢驗氣體.方法是

實驗結論:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
(3)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應可制取氧氣.

實驗裝置

實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性.
②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎看不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出,經(jīng)檢驗該氣體為氧氣,該反應同時還生成氫氧化鈣,寫出該反應的符號表達式:

實驗結論:不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣.
(4)分析與反思:①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是
②小明希望對此實驗進行改進,使該反應加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議: . 以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證.

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【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學變化的是

A. 鋼鐵生銹 B. 紙張粉碎 C. 冰雪融化 D. 風力發(fā)電

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【題目】下來有關實驗基本操作,正確的是(
A.點燃酒精燈
B.取用固體粉末
C.塞緊橡皮塞
D.聞氣體氣味

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【題目】阻燃劑氫氧化鎂[Mg(OH)2]屬于

A. 氧化物 B. C. D.

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【題目】下列化學實驗操作中,正確的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列物質(zhì)由原子直接構成的是(  )

A. SO2 B. KNO3 C. Hg D. H2SO4

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【題目】下列對吸入空氣和呼出氣體成分的探究描述中正確的是 ( )

A. 用澄清石灰水檢驗氧氣的含量

B. 呼出氣體中含量最多的是二氧化碳

C. 空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的多

D. 可以用排水集氣法收集呼出氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】聯(lián)系學過的化學知識,按要求完成下列各題。

(1)鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹,這是鐵與________共同作用的結果。

(2)汽油能洗滌油污,這是利用汽油_________油污的性質(zhì)。

(3)金屬鋁無需防銹,主要原因是鋁的表面在空氣中能形成_____________________________。

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