18.下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是( 。
A.CO2   H2SO4   NaOH     NaClB.KClO3   H2CO3   Ca(OH)2  Na2CO3
C.H2O   H2O2    NH3•H2O  KMnO4D.O2NaHSO4   C2H5OH    CaCO3

分析 根據(jù)氧化物、酸、堿、鹽、混合物的特點分析即可:氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物;電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸;電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿;由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽;混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).據(jù)此逐項分析判斷即可.

解答 解:A、CO2 屬于氧化物,H2SO4屬于酸,NaOH屬于堿,NaCl屬與鹽,故選項正確;
B、KClO3屬于鹽,H2CO3屬于酸,Ca(OH)2屬于堿,Na2CO3屬于酸,故選項錯誤;
C、H2O屬于氧化物,H2O2 屬于氧化物,NH3•H2O屬于堿,KMnO4屬于鹽.故選項錯誤;
D、O2屬于單質(zhì),NaHSO4屬于鹽,C2H5OH屬于有機物,不屬于堿,CaCO3屬于鹽,故選項錯誤.
故選A.

點評 本題主要考查物質(zhì)分類的知識,解答時要分析物質(zhì)的元素組成,然后再根據(jù)酸堿鹽概念、特征進行分析、判斷;解題時可用排除法排除不符合題意的選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.以下兩圖為科學(xué)教材上的插圖,請根據(jù)要求回答問題:

(1)圖甲中的鈉原子失去(填“得到”或“失去”)電子變?yōu)殁c離子,寫出鈉離子的符號Na+
(2)圖乙是地殼中各種元素的質(zhì)量分數(shù)圖,硅元素是B.(選填“A”、“B”或“C”)
(3)寫出由圖乙中 A、C兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,易溶于水形成溶液的是(  )
A.食鹽B.面粉C.植物油D.辣椒粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)稀鹽酸、稀硫酸,下列敘述正確的是( 。
A.都有揮發(fā)性B.都可用來處理堿性污水
C.都可用來干燥氧氣D.都能與銅發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.做木炭在氧氣中燃燒實驗時,操作流程如圖所示.
(1)B操作,從燃燒的條件分析,加熱木炭的目的是使木炭的溫度達到著火點;
(2)C操作,木炭熄滅后,集氣瓶內(nèi)的氣體成分是:CO2、少量的O2和少量CO;
(3)D操作,檢驗生成物是CO2,燒杯內(nèi)的液體是澄清的石灰水,振蕩后看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.2013年3月22日是第21屆“世界水日”,我國水利部確定宣傳主題是“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明.”下列有關(guān)水用途中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.實驗室用水配制硫酸鈉溶液B.太陽光分解水制氧氣
C.用水做汽車中的冷凍液D.用水沖洗實驗室儀器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖,試回答:
(1)標號儀器b的名稱是漏斗 
(2)該圖中存在的幾處明顯錯誤是:①沒有用玻璃棒引流②漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.飯菜變餿
C.從空氣中分離出氧氣D.高壓鍋爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.已知A、B、C均為氧化物,D為單質(zhì).
(1)若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+B  $\stackrel{高溫}{→}$  C+D.
①若反應(yīng)過程中觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榱良t色,則D為銅.
②若反應(yīng)過程中能觀察到紅棕色固體逐漸變黑.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(2)若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+B$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+D,在該反應(yīng)條件下A、B、C、D均為氣態(tài),B在常溫下為液態(tài),A具有還原性,且D是密度最小的氣體,A與C的組成元素相同.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2

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