如圖是我國研制的長征三號丙運載火箭(CZ-3C),是一枚三級大型液體捆綁式運載火箭.2010年10月1日19時59分57秒,長征丙將“常娥二號”送上月球.火箭添加的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧,請回答下列問題:
(1)寫出發(fā)動機點火時氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的方程式:______.
(2)當(dāng)“常娥二號”打開太陽板后,將利用______能進行工作.
(3)10年內(nèi)我國將有宇航員登上月球,那時需解決飲水問題,為減輕飛船重量,科學(xué)家利用______產(chǎn)生水,為防止月球受到污染廢棄物應(yīng)______.
(4)從分子和原子觀點出發(fā)在(1)的反應(yīng)中______不變(填分子或原子,下同),______改變,反應(yīng)類型是______.

解:(1)由已知可知反應(yīng)物為氫氣和氧氣、生成物為水、反應(yīng)條件為點燃,故看書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O;
(2)當(dāng)“嫦娥二號”打開太陽板后,將利用太陽能進行工作;
(3)為解決飲水問題,為減輕飛船重量,科學(xué)家利用氫氧電池板產(chǎn)生水,為防止月球受到污染廢棄物應(yīng)帶回地球處理;
(4)從分子和原子觀點出發(fā),在(1)的反應(yīng)2H2+O22H2O中,反應(yīng)物中的氫氣分子和氧氣分子變化,生成水分子;而反應(yīng)前后的氧原子和氫原子都沒有變化;反應(yīng)類型符合“多變一”,為化合反應(yīng).
故答為:(1)2H2+O22H2O;(2)太陽;(3)氫氧電池板(合理答案均可)、帶回地球處理(合理答案均可)
(4)分子、原子、化合反應(yīng)
分析:(1)由已知“點火時氫氣和氧氣反應(yīng)生成水”,可知反應(yīng)物為氫氣和氧氣、生成物為水、反應(yīng)條件為點燃,故看書寫化學(xué)方程式;
(2)從節(jié)約能源和環(huán)保方面回答問題:“嫦娥二號”打開太陽板后,將利用太陽能進行工作,解決能量問題;
(3)從節(jié)約能源和環(huán)保方面回答問題:為解決飲水問題,為減輕飛船重量,科學(xué)家利用氫氧電池板產(chǎn)生水,為防止月球受到污染廢棄物應(yīng)帶回地球處理;
(4)從分子和原子觀點出發(fā),在(1)的反應(yīng)2H2+O22H2O中,可知化學(xué)變化的實質(zhì):在化學(xué)變化中,分子變化,原子不變化.
點評:本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫及其根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷物質(zhì)的組成等方面的內(nèi)容,了解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,了解常用燃料的使用及其對環(huán)境的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是我國研制的長征三號丙運載火箭(CZ-3C),是一枚三級大型液體捆綁式運載火箭.2010年10月1日19時59分57秒,長征丙將“常娥二號”送上月球.火箭添加的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧,請回答下列問題:
(1)寫出發(fā)動機點火時氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的方程式:
 

(2)當(dāng)“常娥二號”打開太陽板后,將利用
 
能進行工作.
(3)10年內(nèi)我國將有宇航員登上月球,那時需解決飲水問題,為減輕飛船重量,科學(xué)家利用
 
產(chǎn)生水,為防止月球受到污染廢棄物應(yīng)
 

(4)從分子和原子觀點出發(fā)在(1)的反應(yīng)中
 
不變(填分子或原子,下同),
 
改變,反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市福清市九年級(上)期中化學(xué)試卷(四)(解析版) 題型:填空題

如圖是我國研制的長征三號丙運載火箭(CZ-3C),是一枚三級大型液體捆綁式運載火箭.2010年10月1日19時59分57秒,長征丙將“常娥二號”送上月球.火箭添加的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧,請回答下列問題:
(1)寫出發(fā)動機點火時氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的方程式:   
(2)當(dāng)“常娥二號”打開太陽板后,將利用    能進行工作.
(3)10年內(nèi)我國將有宇航員登上月球,那時需解決飲水問題,為減輕飛船重量,科學(xué)家利用    產(chǎn)生水,為防止月球受到污染廢棄物應(yīng)   
(4)從分子和原子觀點出發(fā)在(1)的反應(yīng)中    不變(填分子或原子,下同),    改變,反應(yīng)類型是   

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