下列實(shí)驗(yàn)操作基本正確的是( 。

  A.  B.  C.  D.


考點(diǎn): 液體藥品的取用;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;蒸發(fā)與蒸餾操作;溶液的酸堿度測(cè)定.

專題: 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

分析: A、根據(jù)膠頭滴管使用的注意事項(xiàng)分析;

B、運(yùn)用稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答.

C、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷.

D、運(yùn)用蒸發(fā)操作要領(lǐng)解答.

解答: 解:A、用滴管滴加液體時(shí),應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故A錯(cuò)誤;

B、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中,防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出,故B錯(cuò)誤;

C、不能將pH試紙直接浸入待測(cè)溶液中測(cè)酸堿性,以防止污染待測(cè)液,故C錯(cuò)誤;

D、蒸發(fā)食鹽要用玻璃棒不斷攪拌,要外焰加熱,故D正確.

故選:D.

點(diǎn)評(píng): 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作回答下列問題:

(1)用酒精燈火焰的外焰給試管內(nèi)的液體加熱,理由是  ;

做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是  ;

(3)點(diǎn)燃可燃性氣體之前,首先要進(jìn)行的操作是  ;

(4)測(cè)定酸性溶液的酸堿度時(shí),預(yù)先濕潤(rùn)pH試紙,導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果  (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。

  A. 汽油揮發(fā) B. 冰雪融化 C. 食物腐爛 D. 濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


電燈可以照明,但在停電的時(shí)候,我們可以點(diǎn)燃蠟燭照明,請(qǐng)你就這兩種照明方法,從你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí),找出二者3個(gè)方面的差異:①      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。

  A. 滴加液體 B.

   加熱液體 C.    稀釋濃硫酸 D.

   檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。

  A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí),瓶塞要  ,標(biāo)簽須向著手心的原因是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在復(fù)習(xí)時(shí)要善于梳理歸納化學(xué)知識(shí).以下歸納完全正確的一組是( 。

A、性質(zhì)與用途 B、現(xiàn)象與解釋

(1)CO具有還原性﹣﹣可用來(lái)冶煉金屬

鎢的熔點(diǎn)高﹣﹣可作燈泡的燈絲 (1)酚酞滴加到某溶液中變紅﹣﹣該溶液一定是堿溶液

酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C、化學(xué)與生活 D、資源與環(huán)境

(1)鋁是人體含量最高的金屬元素,主要存在于骨骼和牙齒中

基本營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂維生素、無(wú)機(jī)鹽和水 (1)我國(guó)(環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)),基本監(jiān)控項(xiàng)目中增設(shè)了PM2.5濃度極限

我國(guó)稀土儲(chǔ)量居世界第一,應(yīng)大量開采出口創(chuàng)匯

  A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,其主要成分是  (填化學(xué)式).它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O.如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開深究.

【提出猜想】生成物中一定有(填化學(xué)式),可能有CO2和CO.

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)生成的混合氣體,依次通過如圖所示的裝置,驗(yàn)證猜想.

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(1)觀察到A中,證明混合氣體中含有CO2

C中濃硫酸的作用是  

(3)觀察到D中粉末由黑色變成  色,證明混合氣中含有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:  

【交流討論】(4)小武認(rèn)為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是  

(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個(gè)不足之處,你認(rèn)為是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案