為探究某物質(zhì)是酸,請你設(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案,寫出所用試劑和主要現(xiàn)象(試劑應(yīng)為不同類別的物質(zhì)).
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:根據(jù)酸的定義,在溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物是酸,然后結(jié)合酸的性質(zhì)進(jìn)行分析進(jìn)行分析.
解答:解:在溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物是酸,酸能使酸堿指示劑變色,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,能與金屬氧化物反應(yīng),能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳,能與鹽、堿反應(yīng),所以
(1)可用紫色石蕊試液,酸能使石蕊試液變紅色;
(2)可用鋅,酸能與鋅反應(yīng)生成氫氣;
(3)可用碳酸鈉,酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳.
故答案為:(1)紫色石蕊試液  石蕊試液變紅色;
(2)金屬Zn  金屬表面產(chǎn)生大量氣泡;
(3)碳酸鈉  溶液中產(chǎn)生大量氣泡.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了酸的通性,難度不大,需要加強(qiáng)記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 4CO2+2X+6H2O,則x的化學(xué)式為 (  )
A、S
B、SO2
C、SO3
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是( 。
A、硫酸、硫酸鉀、硫酸銨-酸
B、硫酸銅、食鹽、純堿-鹽
C、空氣、煤氣、碘酒-混合物
D、硫元素、氧元素、氦元素-非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為S(a)
 
S(c)(填“>”或者“<”或者“=”)
(2)t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù) 的大小關(guān)系為
 

(3)t2℃時(shí),50gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為
 

(4)b溶液中含有少量的a,若要提純b,可采用
 
的方法.
(5)a溶液中含有少量的b,若要提純a,可采用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較說法正確的是( 。
A、分子構(gòu)成相同
B、二者相同
C、元素種類相同
D、元素的化合價(jià)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲醛是一種重要的防腐劑,充分燃燒后只生成二氧化碳和水.已知每個(gè)甲醛分子由4個(gè)原子構(gòu)成,燃燒消耗氧氣的質(zhì)量與生成的二氧化碳中氧元素質(zhì)量相等,生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9.
(1)甲醛由
 
元素組成;
(2)確定甲醛的化學(xué)式,寫出推斷過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2011年11月1日5時(shí)58分,“神州八號(hào)”飛船由長征二號(hào)運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利發(fā)射成功.火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會(huì)對大氣造成污染.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2N2H4+N2O4=3N2+4
 
,請?jiān)跈M線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式.
(2)2012年1月,廣西龍江河受到鎘污染,水質(zhì)中重金屬鎘嚴(yán)重超標(biāo),下游群眾飲用水受到嚴(yán)重威脅.環(huán)保人員搬運(yùn)活性炭、生石灰、聚合氯化鋁4650噸,有效降低了鎘污染程度.
①向河水中投入活性炭的作用是
 

②生石灰放入水中能與水發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
.③氯化鋁屬于
 
(填“酸”、“堿”或“鹽”)
④結(jié)合此水污染事件,為了保護(hù)好水資源,你認(rèn)為下列做法中不合理的是
 

A、生活污水經(jīng)處理后排放   B、禁止含磷洗滌劑的使用
C、合理使用農(nóng)藥和化肥    D、在水庫周邊興建造紙廠.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)貴在創(chuàng)新,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì).
(1)緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞,滴入稀硫酸后,兩條用紫色試液潤濕的濾紙條發(fā)生的變化是
 

(2)廣口瓶內(nèi)澄清的石灰水變渾濁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)該裝置可以同時(shí)驗(yàn)證:二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,你的驗(yàn)證方法是
 
;
(4)本實(shí)驗(yàn)使用稀硫酸優(yōu)于稀鹽酸,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
①CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為
 
,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有
 
(填字母序號(hào))
a.無色酚酞溶液  b.紫色石蕊溶液  c.pH試紙
②化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.天然氣最主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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