18.我國民間有端午掛艾草的習俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學式為:C15H10O2),有很高的藥用價值.請回答:
(1)黃酮素屬于有機化合物(填“有機”或“無機”);
(2)黃酮素含有碳、氫、氧三種元素,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90:5:16;
(3)黃酮素分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為14.4%.(結果精確到0.1%)

分析 (1)根據(jù)無機物與有機物的判斷方法來分析;
(2)根據(jù)化合物的組成以及化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.

解答 解:(1)由黃酮素的化學式可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機物;故填:有機;
(2)由化學式可知,黃酮素是由碳、氫、氧三種元素組成的,黃酮素中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×10):(16×2)=90:5:16;故填:碳、氫、氧三種;90:5:16;
(3)黃酮素分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{16×2}{12×15+1×10+16×2}×100%$≈14.4%,故填:14.4%.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.小強同學在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g(1g以下用游碼),該同學按如圖所示步驟依次操作:

(1)圖中各步驟操作中有錯誤的是AB(填字母序號);
(2)E中玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉溶解;
(3)按圖示所示的操作配制溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于15%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.請結合圖示實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸試劑可制H2.要獲得干燥的H2,應先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置,再作E裝置收集,氣體應a端通入(選填“a”或“b”).
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C相對于B裝置的優(yōu)點有能使反應隨時進行或停止.
(5)若用F裝置收集NH3,植物油的作用是防止氨氣溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.小明利用小括號中的物品(試管、導管和橡皮塞、干電池、到項目、小燈泡、6B鉛筆芯、牙膏、肥皂水、鐵釘、食醋、石灰水、水樣品)進行家庭小實驗,在下列實驗中沒有利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是(  )
A.探究牙膏中是否含有碳酸鈣B.用熟石灰檢驗銨態(tài)氮肥
C.驗證6B鉛筆芯能否導電D.探究鐵釘銹蝕的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.酸、堿、鹽是重要的化合物,它們之間能發(fā)生復分解反應.
(1)復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有水生成.
(2)某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗:將鹽酸滴入一定量氫氧化鈉溶液中,實驗無明顯現(xiàn)象.為確定反應后溶液中有哪些成分,同學們進行了實驗探究.請?zhí)顚懭绫恚?br />
實驗操作測定結果溶液成分
①用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度,操作方法是玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較.若pH>7②NaCl、NaOH
③若pH=7NaCl
(3)實驗反思:無明顯現(xiàn)象的中和反應可借助酸堿指示劑判斷反應終點.
(4)如圖是某趣味實驗裝置圖.擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請分析其原因,并寫出化學方程式.
(5)某工廠利用鐵屑與硫酸起反應來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有稀硫酸49t,與足量鐵屑起反應,可生產(chǎn)7.6t硫酸亞鐵,試計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.目前使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料.
(1)化石燃料包括天然氣、煤、石油.
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.利用天平進行定量試驗,驗證空氣主要成分的科學家是( 。
A.居里夫人B.侯德榜C.諾貝爾D.拉瓦錫

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應,產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍色,請你參與實驗探究.
【查閱資料】SO2是一種無色,有刺激性氣味,有毒的氣體.
(1)【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么?
(2)【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二:SO2和H2
(3)你認為猜想二錯誤(填:“正確”或“錯誤”).
(4)提出問題】藍色溶液的溶質(zhì)是什么?
(5)【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4和H2SO4
(6)【進行實驗】取一定量反應后的溶液進行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進行下列實驗,并完成如表:
 步驟實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 步驟一 在試管A中加入少量的CuO粉末 ①(黑色)固體溶解 溶液中含有H2SO4
 步驟二 在試管B中加入過量的NaOH溶液 ②產(chǎn)生藍色沉淀 溶液中含有CuSO4
(7)【探究結論】通過實驗,猜想二正確.
(8)寫出步驟一發(fā)生反應的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(9)完成并配平方程式:□Cu+□H2SO4(濃)1Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(10)【反思評價】根據(jù)化學方程式:小王認為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應大量制取硫酸銅,小李認為不適宜,理由是該反應產(chǎn)生有毒氣體SO2,會污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.生活中常見的如圖物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.
礦泉水
B.
蘇打水
C.
  白醋
D.蒸餾水

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