19.配平下列化學方程式(化學計量數(shù)為1也要填入橫線內(nèi))
(1)1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4 H2O+3 CO2
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1 Fe 3O4

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進行配平即可;配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù).

解答 解:(1)本題可利用“定一法”進行配平,把C3H8的化學計量數(shù)定為1,則氧氣、水、二氧化碳前面的化學計量數(shù)分別為:5、4、3.
(2)利用最小公倍數(shù)法進行配平,以氧原子作為配平的起點,氧氣、四氧化三鐵前面的化學計量數(shù)分別為:2、1,最后調(diào)整鐵前面的化學計量數(shù)為3.
故答案為:(1)1、5、4、3;   (2)3、2、1.

點評 本題難度不大,配平時化學計量數(shù)必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分數(shù),必須把分數(shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.為了制取少量的氧氣,化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段.
Ⅰ查閱資料,獲得信息:過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣,其中過氧化氫價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.
根據(jù)上述信息,確定制取氧氣的實驗方案.
Ⅱ組裝儀器,進行實驗.可供選擇的實驗裝置如下:

Ⅲ實驗完畢,洗刷儀器,整理用品,總結(jié)實驗,完成實驗報告.
①要制取一瓶氧氣,你認為應選擇的最佳實驗裝置是B、C(填寫字母代號);組裝好實驗裝置后首先應檢查裝置的氣密性;實驗完畢后,欲分離混合物中的二氧化錳應采用的實驗操作是過濾.
②有氣體產(chǎn)生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時,如果反應速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應采取的措施是控制過氧化氫溶液的濃度,控制催化劑(或二氧化錳)的用量,應保證氣體通道暢通等(列舉兩條).
③回顧整個工作過程,你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外,還應考慮的因素是應物應在含有氧元素的物質(zhì)中選擇,應考慮實驗過程對環(huán)境的影響,實驗所需儀器的規(guī)格、性能,實驗試劑的濃度、用量等問題.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.媽媽買回一袋新鮮的“蛋黃派”,袋內(nèi)被氣體充鼓鼓的,這引起了我極大的興趣.我大膽地猜想這種氣體的名稱及作用是;我省某地區(qū)的山茶油是一種綠色保健食品,其主要成分是檸檬醛.現(xiàn)從山茶油中提取76克檸檬醛,將它在氧氣中完全燃燒,結(jié)果生成220克二氧化碳和72克水,則檸檬醛中含有的元素是C、H、O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:

(1)請寫出臭氧的化學式O3;
(2)上述反應屬于化合反應的是(填序號)O3;
(3)經(jīng)過上述①②③的反應過程后,反應物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?否(答:“是”或“否”).
(3)寫出③的化學方程式Cl2O2$\frac{\underline{\;日光\;}}{\;}$2Cl+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某化學反應的微觀示意圖下列說法正確的是( 。
A.該反應涉及到四種原子
B.該反應的反應物是兩種化合物
C.示意圖中虛線框內(nèi)的原子應該是
D.該反應前后所有元素的化合價都有沒有變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.20℃時,氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%,若向此溶液中添加5克氯化鈉和5克水,充分攪拌后則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.大于26.5%B.小于26.5%
C.等于26.5%D.條件不足,無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W研究性學習小組的同學在老師的指導下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動.
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4相對分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì),是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.
【實驗探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)
為探究過碳酸鈉的性質(zhì),同學們設(shè)計了以下實驗,請按要求完成表格內(nèi)容:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(或解釋)
向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水固體溶解 過碳酸鈉易溶于水,能與水發(fā)生反應.
向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳有大量氣泡產(chǎn)生/
將帶火星的木條置于試管口木條復燃序號②試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣;過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫.
取序號 ③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀 反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
小結(jié)過碳酸鈉與水反應的化學方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2
【實驗探究二】:過碳酸鈉含量測定
老師給同學們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì))要求設(shè)計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量,同學們經(jīng)討論設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣.

操作步驟:(1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣,此時裝置B的作用是吸收反應前錐形瓶中的二氧化碳;
(2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K,此時E中裝入堿石灰的作用是吸收生成的二氧化碳,反應完全后關(guān)閉活塞K,再次打開活塞K1通入氮氣的作用是將裝置中的氣體排出,被E裝置完全吸收.
(3)同學們在實驗前稱取了44克含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其他雜質(zhì))進行實驗.根據(jù)實驗后E裝置增重17.6克,求該樣品中過碳酸鈉的含量.(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入E裝置,影響測定結(jié)果的準確性,如不連接裝置F,測定的過碳酸鈉含量會偏低(填“偏高”或“偏低”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.某同學用托盤天平稱量6.4g食鹽(1g以下使用游碼),稱量后老師發(fā)現(xiàn)他把砝碼放在了左盤,那么該同學所稱食鹽的實際質(zhì)量為5.6g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.氯離子的檢驗方法加入硝酸酸化,然后加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則含有氯離子,硫酸根離子的檢驗方法加入硝酸酸化,加入硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則含有硫酸根離子.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案