【題目】小林同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室有下列儀器以及氯酸鉀、二氧化錳、大理石、純堿、稀鹽酸、澄清石灰水六種藥品。
請回答下列問題:
(1)根據(jù)已知條件選擇可制取氣體需要的儀器有______(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______。
(2)若裝置的氣密性良好,但在做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作中伸入澄清石灰水中導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,其原因是________。
(3)實(shí)驗(yàn)中我們常會看到長頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面,這是因?yàn)槭沂c稀鹽酸反應(yīng)生成______氣體;由于氣體不能及時(shí)快速導(dǎo)出,使瓶內(nèi)的_______,大于外界大氣壓,在_______作用下,使長頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面。
(4)上述實(shí)驗(yàn)收集氣體的裝置選擇的理由是________。
【答案】①③⑤⑧ 長頸漏斗下端在液面以上,氣體從長頸漏斗中逸出 二氧化碳 壓強(qiáng)增大 壓強(qiáng)差 二氧化碳的密度比空氣大
【解析】
(1)根據(jù)所給儀器以及藥品判斷可制取二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要用到的儀器有:①③⑤⑧;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(2)若裝置的氣密性良好,但在做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作中伸入澄清石灰水中導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,其原因可能是:長頸漏斗下端在液面以上,氣體從長頸漏斗中逸出;
(3))實(shí)驗(yàn)中我們常會看到長頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面,這是因?yàn)槭沂c稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;由于氣體不能及時(shí)快速導(dǎo)出,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差作用下,使長頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面。
(4)上述實(shí)驗(yàn)收集氣體的裝置選擇的理由是:二氧化碳的密度比空氣大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是
A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C. 該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有硫酸銅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸五種溶液。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行操作。(提示:碳酸鈉溶液呈堿性)
(1)步驟①中通過觀察______________________,可以鑒別出硫酸銅溶液。
(2)步驟③用試劑Y鑒別氫氧化鉀溶液和碳酸鈉的溶液時(shí),試劑Y可以選用不同類別的物質(zhì)。
①若試劑Y為酸,寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
②若試劑Y為堿,寫出Y的化學(xué)式______________________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和 pH 的變化。測定結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.反應(yīng)過程中有熱量放出
B.30 s 時(shí),溶液中溶質(zhì)為 HCl 和 NaCl
C.該實(shí)驗(yàn)是將 NaOH 溶液滴入稀鹽酸
D.溶液混合,鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子
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【題目】丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單元,如圖是丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)丙氨酸敘述正確的是()
A.丙氨酸屬于有機(jī)高分子化合物
B.丙氨酸分子中碳、氫元素質(zhì)量比為3:7
C.丙氨酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.一個(gè)丙氨酸分子中有13個(gè)原子核
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【題目】下列圖像正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的是( )
A.圖1:用等體積5%過氧化氫溶液制O2,其中a未使用催化劑,b使用了催化劑
B.圖2:向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.圖3:向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水
D.圖4:將等質(zhì)量的不同金屬分別放到足量的相同稀鹽酸中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。
(1)通常情況下,可燃物與氧氣發(fā)生的一種_______________的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。燃燒需要三個(gè)條件:①可燃物,②氧氣(或空氣),③_______________。
(2)二氧化碳能用于滅火。實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料。電解水可以制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。作為化學(xué)電源,氫氧燃料電池已經(jīng)被應(yīng)用,如用作汽車的驅(qū)動電源等,氫氧燃料電池工作時(shí),把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如“圖1”所示,圖中①表示的是_________(填“分子”或“原子”)。
(2)如“圖2”是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_______,其離子符號是_________。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______________相同。
③氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_________不同。
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)裝置 | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 探究固體與液體反應(yīng)是否生成了氣體 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | 探究溫度達(dá)到著火點(diǎn)是燃燒的必要條件 | 探究氧氣對鐵釘生銹的影響 |
A.AB.BC.CD.D
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