(2006?廬陽區(qū)一模)學(xué)生去水族館了解到:一些觀賞魚是從其他地方空運(yùn)來的,而且必須密封.為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入一種叫做過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2)的制氧劑,它與水反應(yīng)后的生成物可能是( 。
分析:由題意可知“在水中加入一種叫做過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2)的制氧劑”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可推測(cè)正確答案.
解答:解:A、氧化鈣很容易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氧化鈣不能存在于水中,故A不可能;
B、反應(yīng)物中無碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,不可能生成CaCO3,故B不可能;
C、反應(yīng)物為水和過氧化鈣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,可能生成物為Ca(OH)2和O2,故C正確;
D、反應(yīng)物中無氯元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,不可能生成CaCl2,故D不可能.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?廬陽區(qū)一模)某中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在進(jìn)行“誠信商品”研究時(shí),檢驗(yàn)商品標(biāo)簽所列成分及含量與實(shí)際是否相符?隨機(jī)取出市售某種“純堿”樣品(成分說明見圖),經(jīng)檢驗(yàn)雜質(zhì)僅是氯化鈉?準(zhǔn)確稱取樣品10.9克,加入足量的氯化鈣溶液使其完全反應(yīng),其反應(yīng)式:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓?將反應(yīng)生成的沉淀物經(jīng)過濾,洗滌,烘干,干燥后得到白色固體10克?
(1)計(jì)算10.9克樣品中純堿的質(zhì)量?
(2)計(jì)算樣品中含純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果,此純堿
可以
可以
(選填“可以”或“不可以”)列入“誠信商品”?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?廬陽區(qū)一模)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是永恒的,請(qǐng)你判斷下列物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)不屬于物理變化的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?廬陽區(qū)一模)人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.請(qǐng)將氫氣、碳酸、氫氧化鎂、鋁、二氧化碳和紅磷等六種物質(zhì)分成二組(填化學(xué)式),并寫出分類依據(jù).
第一組:
H2、P、Al
H2、P、Al
,分類依據(jù)是
單質(zhì)
單質(zhì)
;
第二組:
H2CO3、Mg(OH)2、CO2
H2CO3、Mg(OH)2、CO2
,分類依據(jù)是
化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?廬陽區(qū)一模)用試劑或正確的操作方法來區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 操作方法或所加試劑
A 白酒與白醋
B 食鹽和白糖
C 滌綸和羊毛
D 廁所清潔劑與廚房清潔劑

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