1．將少量的①植物油，②酒精，③味精，④肥皂，⑤鋇餐，⑥血液，分別加入水中，充分振蕩后，其中④⑤形成懸濁液，②③形成溶液，①⑥形成乳濁液．（填編號(hào)）

分析 根據(jù)溶液、懸濁液和乳濁液的概念和物質(zhì)的溶解性分析解答．

解答 解：①植物油是液體，不溶于水，能形成乳濁液；②酒精能溶于水形成溶液；③味精能溶于水形成溶液；④肥皂不能溶于水，形成懸濁液；⑤鋇餐不溶于水，本身是固體，它和水混合后形成懸濁液；⑥血液不溶于水和水混合后形成乳濁液，故答案：④⑤；②③；①⑥．

點(diǎn)評(píng) 一種物質(zhì)均勻分散到另一種物質(zhì)中形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液，固體不溶物和水形成的混合物屬懸濁液，不溶性的液體和水混合形成的混合物屬乳濁液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
     檢查氣密性		B．
    稀釋濃硫酸		C．
    測(cè)定溶液pH		D．
     過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)和改造周圍的世界．糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分
每100g含有的營(yíng)養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.6g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
（1）燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能放出能量物質(zhì)是糖類、油脂和蛋白質(zhì)；光合作用是自然界重要反應(yīng)，綠色植物光合作用的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光照}$C6H12O6+6O2．
（2）燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中屬于人體必需的微量元素是鋅，青少年缺乏鈣元素易患有佝僂病，該元素形成離子的符號(hào)為Ca2+．
（3）維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱；舉出一種富含維生素C的食物蘋果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答．
（1）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們?cè)陔婋x時(shí)都產(chǎn)生了氫離子．
（2）稀鹽酸和稀硫酸都是無(wú)色透明的液體，為鑒別它們，小柯設(shè)計(jì)了如圖四種方案（每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種酸），其中可行的方案是D．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在野外和災(zāi)區(qū)可用下列幾個(gè)步驟將河水凈化為生活用水，常見(jiàn)的凈水操作有：①加明礬吸附，②消毒殺菌（用漂白粉），③過(guò)濾，④蒸餾．以上處理過(guò)程最合理的順序是（　�。�
A．③①②④B．①③②④C．①③②D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．非金屬氧化物都能和堿反應(yīng)生成鹽和水
B．鑒別廚房中的兩種固體食鹽和純堿可用食醋
C．某溶液中滴入無(wú)色酚酞變紅色，說(shuō)明此溶液中的溶質(zhì)是堿
D．鋁制品具有較好的抗銹蝕能力，是因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性較弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）對(duì)人來(lái)說(shuō)是劇毒的，食用后易造成嚴(yán)重的中毒事件．你認(rèn)為它的什么組成部分是有毒的（　�。�
A．Na+B．NO2-C．Na+和NO2-D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．醫(yī)療上的生理鹽水中含有A、B、C、D四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大
（1）C元素的名稱是鈉，D原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）A與B可形成原子個(gè)數(shù)比1：1的分子，其化學(xué)式為H2O2，該物質(zhì)在催化劑作用下能快速分解產(chǎn)生氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）A、B、C形成化合物X的化學(xué)式為NaOH，其固體溶于水時(shí)要放熱（填“吸熱”或“放熱”），在X的水溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顏色將變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．北京時(shí)間2016年9月15日22時(shí)04分，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射成功．預(yù)計(jì)2016年10月17日我國(guó)將發(fā)射神舟十一號(hào)飛船，搭乘2名航天員，與天宮二號(hào)對(duì)接，進(jìn)行人在太空中期駐留試驗(yàn)．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置，在加藥品前要先檢查裝置的氣密性．
（2）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過(guò)量氫氧化鈉溶液．
（3）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是在D裝置和E裝置之間加一個(gè)干燥裝置．

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