用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．

(1)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)．______________

(2)等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體．______________

【答題空17-1】同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 【答題空17-2】氣態(tài)分子間的間隔大于固態(tài)分子間的間隔 【解析】試題分析：（1）碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同； （2）等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣相比，氣體分子間間隔大于固體分子間間隔，所以碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光

B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧

C．蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生水和二氧化碳

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

Ｄ 【解析】 試題分析：Ａ．木炭在氧氣中燃燒，才能發(fā)出白光，故Ａ錯(cuò)，Ｂ．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而霧是小液滴，在該反應(yīng)中不會(huì)出現(xiàn)液體，所以Ｂ錯(cuò)，C．蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)物是水和二氧化碳 ，但在描述現(xiàn)象的時(shí)候，不能直接描述產(chǎn)生的物質(zhì)，所以C錯(cuò)，故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子________；(2)2個(gè)二氧化碳分子___________；

(3)3個(gè)氫氧根離子____________； (4)碳酸鈉______________________；

(5)2個(gè)鎂離子___________； (6)標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)________。

H2O 2CO2 3OH- Na2CO3 2Mg2+ 【解析】（1）分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，化學(xué)式為H2O ； （2）1個(gè)二氧化碳分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子，表示為CO2，若要表示2個(gè)二氧化碳分子，在二氧化碳的化學(xué)式前面加上2 即可，表示為2CO2； （3）離子是在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號(hào)來(lái)表示，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)及其表述正確的是（ ）

A．Cl2 兩個(gè)氧元子 B．3S 三個(gè)碳元素

C．FeCl2 氯化鐵 D．Mg 一個(gè)鎂原子

D 【解析】 試題分析：化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，Cl2的“2:”表示一個(gè)氯氣分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成；元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，3S表示3個(gè)硫原子；鐵元素顯+2價(jià)時(shí)讀作亞鐵，F(xiàn)eCl2表示氯化亞鐵；Mg微觀上表示一個(gè)鎂原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)結(jié)束課程考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）圖1錐形瓶中充滿二氧化碳，將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 ．

（2）配制一定質(zhì)量10%的稀硫酸，若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“大于”、“小于”或“等于”）10%；圖2操作中用玻璃棒攪拌的目的是 ．

（3）圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明了可燃物燃燒滿足的條件是 ；燒杯中熱水的作用是 和提供熱量．

（1）氣球變大； （2）大于；散熱； （3）可燃物與氧氣接觸； 溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；提供熱量 【解析】試題分析： （1）若關(guān)閉彈簧夾，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象有：氣球變大；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，氣球變大；故答案：氣球變大； （2）用量筒量取濃硫酸時(shí)，仰視...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)結(jié)束課程考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下表中各物質(zhì)混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、操作均正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑與操作

A

KCl

MnO2

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

B

CO

CO2

通過(guò)灼熱的氧化銅

C

CaO

CaCO3

加鹽酸到不再有氣泡產(chǎn)生

D

O2

H2O

通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】試題分析：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。A中氯化鉀、二氧化錳的混合物進(jìn)行溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥得到的是難溶于水的二氧化錳；B中氧化銅在加熱條件下會(huì)把想要的物質(zhì)一氧化碳反應(yīng)掉；C中鹽酸和碳酸鈣、氧化鈣都反應(yīng)；D中濃硫酸可以干燥氧氣。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)結(jié)束課程考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+ 的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 它們的化合價(jià)相同 B. 它們的核外電子數(shù)不同

C. 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同 D. 它們的性質(zhì)完全相同

B 【解析】A、它們的化合價(jià)不相同，F(xiàn)e作為單質(zhì)化合價(jià)為零，F(xiàn)e2+化合價(jià)是＋2價(jià)，F(xiàn)e3+化合價(jià)是＋3價(jià)，故A錯(cuò)誤；B、它們的核外電子數(shù)不同，F(xiàn)e2+失去了兩個(gè)電子，F(xiàn)e3+ 失去三個(gè)電子，故B正確；C、它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同，F(xiàn)e、Fe2+、Fe3+ 屬于同一種元素，故C錯(cuò)誤；D、它們的性質(zhì)完全不相同，F(xiàn)e比較活潑，F(xiàn)e2+和Fe3+ 比較穩(wěn)定。 點(diǎn)睛∶同一種物質(zhì)原子和離子化學(xué)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法合理的是

A. 用食用碘鹽(含KIO3)判斷面包中是否含有淀粉

B. 用灼燒法區(qū)分羊毛線和棉線

C. 所有氮肥都不能與熟石灰混合使用，因?yàn)樗鼈儠?huì)反應(yīng)造成氮元素的流失

D. 用品嘗的方法來(lái)區(qū)分蔗糖水和燒堿水

B 【解析】A、面包中含有淀粉，碘酸鉀中不含有單質(zhì)碘，所以碘酸鉀不能使面包中的淀粉變藍(lán)色，錯(cuò)誤； B、毛織物的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味；純棉織物中不含有蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)沒(méi)有燒焦羽毛的氣味，正確； C、只有氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，錯(cuò)誤； D、燒堿有腐蝕性，不能品嘗，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)?jiān)冖贇錃�、②石墨、③干冰、④氦氣、⑤氮�(dú)�、⑥氧氣幾種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))：可以作制冷劑的是 ；空氣中含量最多的是_____；鉛筆中含有的成分是 ；可供人呼吸的是 。

③ ⑤ ② ⑥ 【解析】 試題分析：可以作制冷劑的是③干冰；空氣中含量最多的是⑤氮?dú)�；鉛筆中含有的成分是②石墨；可供人呼吸的是⑥氧氣。

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