下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　　）

　

A．

紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧

　

B．

鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

　

C．

木炭燃燒，生成二氧化碳

　

D．

硫粉在氧氣中燃燒，淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體


考點：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．.

專題：

實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

C、木炭燃燒，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．

故選：B．

點評：

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


環(huán)境、資源問題是人類目前普遍關(guān)注的，下列說法正確的是                     （  �。�

A．愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染，一方面要節(jié)約用水

B．空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、二氧化碳、臭氧等

C．我國是水資源大國，人均占有量居世界第六位

D．為保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該關(guān)閉所有的化工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～F都是初中常見的化學(xué)物質(zhì)，反應(yīng)①和②為初中常見的化學(xué)反應(yīng)．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件略去）．其中A為紫黑色固體，B能使帶火星的木條復(fù)燃．請根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）A物質(zhì)是　　．

（2）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為：　　，其中C在反應(yīng)中起　　作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用托盤天平稱量5g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時則應(yīng)（　�。�

　

A．

增加砝碼

B．

添加藥品

C．

減少藥品

D．

調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：②　　；

（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式　　；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是　　．

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗室制取氧氣的說法不正確的是（　�。�

　

A．

排空氣法收集氧氣，帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿

　

B．

加熱固體制取氧氣之后，應(yīng)先把導(dǎo)管移開水面，再熄滅酒精燈

　

C．

沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣

　

D．

氯酸鉀加熱制取氧氣，可以用高錳酸鉀來代替二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，

（1）過氧化氫制取氧氣：　　

（2）氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱：　　

（3）任寫一個既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（    ）

A. 把混合氣體點燃

B. 把混合氣體通過澄清石灰水

C. 把混合氣體通過灼熱的氧化銅

D. 把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


集滿CO2的集氣瓶，蓋上玻璃片正立桌面，片刻后移去玻璃片，將燃著的木條放至瓶口，會看到什么現(xiàn)象？運(yùn)用所學(xué)知識分析原因。

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同步練習(xí)冊答案