【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更能合理地解決實(shí)際問(wèn)題。下表列出的生活中部分常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法正確的是
生活中常見(jiàn)問(wèn)題 | 解決方法 | |
A | 冰箱、汽車(chē)內(nèi)有異味 | 放入活性炭 |
B | 胃酸過(guò)多 | 服用含有氫氧化鋁的藥物 |
C | 油鍋著火 | 放入水降溫 |
D | 去除鐵制品表面的銹跡 | 放入稀鹽酸中長(zhǎng)時(shí)間浸泡 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】AB
【解析】
A、活性炭具有吸附性,因此可以除去冰箱、汽車(chē)內(nèi)的異味,故說(shuō)法正確;
B、胃酸的主要成分是鹽酸,顯酸性,氫氧化鋁是難溶于水的堿,所以服用含有氫氧化鋁的藥物可以中和過(guò)多的胃酸,正確;
C、水的密度比油的密度大,用水澆后,油浮在水上面,依舊會(huì)燃燒,不能起到降溫的作用,錯(cuò)誤;
D、將生銹的鐵制品在稀鹽酸中長(zhǎng)時(shí)間浸泡,鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)完后鐵還會(huì)與鹽酸反應(yīng),造成鐵制品的損壞,錯(cuò)誤。故選AB。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是( 。
A. CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
C. 燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D. 化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年11月3日凌晨,我國(guó)載人航天器“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”飛船對(duì)接成功,使中華民族向建立空間站的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
(1)“天宮一號(hào)”資源艙艙段用鋁﹣鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料。鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,其原因是:_____。
(2)字航員在太空站生活,必須更加注意合理膳食,保障身體健康。
①維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力,促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,宇航員每天至少要補(bǔ)充60mg的維生素C.下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是_____(填字母)。
A 青菜 B 雞蛋 C 牛肉 D 蘋(píng)果
②人體攝入的蛋白質(zhì),在體內(nèi)酶的催化作用下水解為_____(填字母)。
A 葡萄糖 B 氨基酸 C 高級(jí)脂肪酸 D 維生素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)在加工鎂合金時(shí)產(chǎn)生了大量的金屬碎屑。下列關(guān)于鎂合金切割加工場(chǎng)所的安全建議,不正確的是
A. 設(shè)計(jì)金屬切割工藝,要考慮員工安全與健康
B. 產(chǎn)生粉塵較多的設(shè)備附近應(yīng)安裝電排風(fēng)扇
C. 金屬碎屑不宜大量堆積存放
D. 如果金屬碎屑不慎著火可以用沙土撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是
A. 酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C. 單質(zhì)是由同種元素組成的,所以同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與能源、環(huán)保等方面密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化石燃料中,比較清潔的是_____,煤油是_____(填一種化石燃料的名稱(chēng))加工的產(chǎn)品。
(2)使用脫硫煤能減少_____(填一種氣體)的排放,減輕酸雨的危害。
(3)為了改善環(huán)境,可在汽油中添加乙醇來(lái)調(diào)整燃油結(jié)構(gòu)。乙醇的化學(xué)式是_____。
(4)氫燃料汽車(chē)正在硏制與推廣。氫氣燃燒時(shí)是將_____能轉(zhuǎn)化成熱能。請(qǐng)你為解決能源危機(jī)提一條合理化建議_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類(lèi)賴(lài)以生存的生命之源。
(1)水中的不溶性雜質(zhì)可用_____的方法除去,色素、異味可用_____吸附,生活中硬水和軟水可用_____檢驗(yàn)。
(2)飲用硬度或酸堿度過(guò)大的水都不利于人體健康,可通過(guò)_____的方法降低水的硬度,可用_____來(lái)測(cè)定水的酸堿度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是( )
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 金(鐵粉) | 加入足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B | 氯化鈣溶液(碳酸鈉) | 加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾 |
C | H2O(有異味的物質(zhì)) | 活性炭,吸附 |
D | 氧化鈣(石灰石) | 高溫煅燒 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的方法或試劑,正確的是( 。
序號(hào) | 混合物(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A. | 銅粉(鐵粉) | 加入過(guò)量稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B. | 硫酸(鹽酸) | 適量的硝酸銀溶液,過(guò)濾 |
C. | 二氧化碳(一氧化碳)) | 灼熱的銅 |
D. | 二氧化錳(氯化鉀) | 溶解,過(guò)濾,蒸發(fā) |
A. AB. BC. CD. D
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