(3分)請根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問題:

(1)大量排放CO2會造成地球 ;

(2)從圖可知植物通過 會吸收CO2,并放出氧氣其方程式為:6CO2 + 6H2OX + 6O2,

X的化學(xué)式為 .

溫室效應(yīng) 光合作用 C6H12O6

【解析】

試題分析:大量排放CO2會造成地球溫室效應(yīng),從圖可知植物通過光合作用會吸收CO2,并放出氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定X的化學(xué)式為C6H12O6

考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律 溫室效應(yīng) 光合作用

練習(xí)冊系列答案
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下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納:①均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 ②可以通過降低可燃物的著火點(diǎn)來滅火 ③“真金不怕火煉”說明金的熔點(diǎn)很高 ④不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同 ⑤鐵參與的置換反應(yīng),反應(yīng)后,鐵元素顯+2價(jià) ⑥生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同 其中歸納正確的是

A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑤ D.④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年貴州省遵義市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某單質(zhì)X能從某溶液中置換出單質(zhì)Y,由此推斷下列說法中正確的是

A.X一定是排在金屬活動性順序中氫以前的金屬

B.X是金屬時(shí),Y一定是金屬

C.X是金屬時(shí),Y可能是金屬,也可能是非金屬

D.X、Y都是金屬時(shí),Y一定比X活潑

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說法正確的是

A.圖中表示化合物的是“

B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(4分)下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì).請根據(jù)圖示關(guān)系回答:

(1)化合物甲中的元素共有 種.

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 .

(3)若常溫下乙為無色液體,則A為 ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為 .

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的澄清石灰水,并干燥

B

CO2

CO

將混合氣體點(diǎn)燃

C

Cu

Zn

加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,加熱烘干

D

FeCl2溶液

CuCl2

加入過量的鐵粉,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽相似,誤食易中毒.區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.此氣體可能是

A.SO2 B.NO2 C.N2, D.NH3

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純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下,一定質(zhì)量的甲與48 g乙充分反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時(shí),生成44 g丙和27 g丁。

下列有關(guān)說法錯誤的是

A.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g

B.反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶3

C.甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4∶1

D.甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

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空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.稀有氣體

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