(3分)請根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問題:
(1)大量排放CO2會造成地球 ;
(2)從圖可知植物通過 會吸收CO2,并放出氧氣其方程式為:6CO2 + 6H2OX + 6O2,
X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納:①均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 ②可以通過降低可燃物的著火點(diǎn)來滅火 ③“真金不怕火煉”說明金的熔點(diǎn)很高 ④不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同 ⑤鐵參與的置換反應(yīng),反應(yīng)后,鐵元素顯+2價(jià) ⑥生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同 其中歸納正確的是
A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年貴州省遵義市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某單質(zhì)X能從某溶液中置換出單質(zhì)Y,由此推斷下列說法中正確的是
A.X一定是排在金屬活動性順序中氫以前的金屬
B.X是金屬時(shí),Y一定是金屬
C.X是金屬時(shí),Y可能是金屬,也可能是非金屬
D.X、Y都是金屬時(shí),Y一定比X活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:
下列說法正確的是
A.圖中表示化合物的是“”
B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(4分)下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì).請根據(jù)圖示關(guān)系回答:
(1)化合物甲中的元素共有 種.
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 .
(3)若常溫下乙為無色液體,則A為 ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的澄清石灰水,并干燥 |
B | CO2 | CO | 將混合氣體點(diǎn)燃 |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,加熱烘干 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽相似,誤食易中毒.區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.此氣體可能是
A.SO2 B.NO2 C.N2, D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三元月調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下,一定質(zhì)量的甲與48 g乙充分反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時(shí),生成44 g丙和27 g丁。
下列有關(guān)說法錯誤的是
A.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g
B.反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶3
C.甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4∶1
D.甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是
A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.稀有氣體
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