下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（    ）。

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體    

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C. 硫在空氣中點(diǎn)燃有淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體

D. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

C．水電解的化學(xué)方程式為2H2O == 2H2↑+ O2↑

D．若a試管中產(chǎn)生的氣體為5mL，則b試管中產(chǎn)生的氣體為10mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生鐵和鋼的主要區(qū)別是（   ）

A、是否為純凈物   B、含碳量不同   C、機(jī)械強(qiáng)度不同     D、鑄造性不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。

現(xiàn)有反應(yīng)：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu   ②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag

③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2     ④Br2+2NaI═2NaBr+I2

(1)通過(guò)比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有相似之處，均屬于          反應(yīng)

再分析這四個(gè)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相似之

處：                                        

（2）分析反應(yīng)①和②，可以得到Zn Cu Ag三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是                        

（3）用同樣的思維分析③和④，我們可知Cl2、Br2、I2的非金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （     ）。

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線(xiàn)上。

（1）    用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是         ；

（2）    可以直接加熱的儀器是         ；

（3）    實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是         ；

（4）    排水集氣法會(huì)用到的儀器是          ；

（5）    量取液體時(shí)，需要用          ；

（6） 少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　某同學(xué)將蠟燭置于充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙．由此可得出的結(jié)論是（　�。�

①蠟燭燃燒放出熱量 ②蠟燭燃燒有二氧化碳生成③蠟燭燃燒有水生成 ④蠟燭在氧氣中能燃燒．

A、  ①③④  B、①②③   C、②③④   D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是         （    ）

A.用汽油洗去手上的油污            B.用洗潔精洗去餐具上的油污            

C.用酒精洗去試管中的碘            D.用汽油洗去衣服上的碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（    ）

   A.木炭                    B.蠟燭                 C.鐵絲              D.紅磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案