右圖是對(duì)生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。

 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

  (1)物質(zhì)A是常見(jiàn)的堿,寫(xiě)出A的化學(xué)式:__________________。

  (2)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式  __________________。

  (3)說(shuō)出NaCl在醫(yī)藥上的一種用途:__________________________ 。

  (4)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是_______________  。

  (5)實(shí)驗(yàn)室在NaCl溶液配制過(guò)程中為了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是___        _____。

  (6) Na2CO3和NaHCO3它們都是鹽類(lèi)物質(zhì),它們水溶液的pH都     7(填“大于”、“小于”或“等于”)。


(1)NaOH     (2) Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4  +2NaCl

(3)制生理鹽水    (4)有水、氣體、沉淀生成   (5)玻璃棒攪拌   (6)>


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


調(diào)味品是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味品分別加入水中,不能形成溶液的是(    )

A.食鹽             B.蔗糖             C.芝麻油           D.味精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


加熱堿式碳酸銅時(shí),試管口要稍低于試管底部,其主要原因是(    )

A.生成的氣體比空氣重            B.為了防止水槽中的水倒流

C.為了防止冷凝水倒流            D.上述3個(gè)原因均有

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了保護(hù)水資源,下列做法中應(yīng)制止的是   (      )

A.合理使用農(nóng)藥和化肥           B.加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃

   C.往江河里傾倒垃圾             D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切的是(      )

A.原子的核外電子層數(shù)      B.原子的最外層電子數(shù)

C.原子的核內(nèi)中子數(shù)        D.原子的相對(duì)原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列常見(jiàn)食物中,富含糖類(lèi)的

  A.黃瓜     B.雞蛋   C.豆油    D.米飯   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。

   A. 將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

   B. 硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀

   C. 充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)

   D. “銅綠”與鹽酸混合,得到無(wú)色溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


學(xué)校食堂為了讓煤充分燃燒,達(dá)到節(jié)能減排之目的,正確合理的措施是(    )

A.增加煤的用量   

B.粉碎煤塊   

C.提供商鍋爐的耐熱性  

D.減少空氣通入量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱中國(guó)環(huán)保網(wǎng)后,繪制出我省四地區(qū)2006年度全年降雨平均pH柱狀圖,則圖中雨水酸性最強(qiáng)的地區(qū)是( 。

   A.             Ⅰ地區(qū)              B. Ⅱ地區(qū)          C. Ⅲ地區(qū)   D. Ⅳ地區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案