下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤的是

A、氯化鉀可用作鉀肥

B、化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C、農(nóng)藥施用后，不會(huì)通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體

D、農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生產(chǎn)和生活都離不開水，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下問題。

（1）自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐�，尋找到的新水源需�?jīng)檢測(cè)和處理后，才能成為飲用水。新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通�？梢酝ㄟ^

                （填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的                    。

（2）水的酸堿度是飲用水的重要指標(biāo)，飲用水的pH范圍為6.5～8.5。測(cè)定的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，將凈化后的水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與                              比較，即可測(cè)出水的pH。

（3）天然水有硬水和軟水之分，硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用

                     來區(qū)分硬水和軟水，常用             的方法來降低水的硬度。

（4）醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水，其中溶質(zhì)是              （填化學(xué)式）。

（5）水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是          （填編號(hào)）。

A．水的蒸發(fā)      B．水的凈化      C．水的電解      D．氫氣在氧氣中燃燒

（6）請(qǐng)寫出一條日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品種是（ ）

A．氮肥    B．磷肥      C．鉀肥      D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為                         。

（2）該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的                     性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是                （填化學(xué)式）。

（3）燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是             （填序號(hào)）。

A．作反應(yīng)物    B．隔絕空氣    C．升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不屬于新能源開發(fā)和利用的是

A、火力發(fā)電　　　　B、風(fēng)力發(fā)電　　C、氫燃料客車　D、太陽能電池路燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析不正確的是

A、烘干的木炭粉末與CuO 粉末須混合均勻

B、網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度

C、可觀察到澄清石灰水變渾濁

D、產(chǎn)生的氣體一定沒有CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是   (  *   )

  A．氮?dú)?nbsp;        B．氧氣         C．二氧化碳         D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：

(1)用     可以鑒別家庭用水是否硬水，生活中常用       的方法降低水的硬度。

(2)某物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

     A
 

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該生成物A為

             （填化學(xué)式）。

(3)地殼中含量最高的金屬元素是                  。

(4)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無措，場(chǎng)面讓人震撼。大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng)．

【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時(shí)伴有大量黑煙。

【猜想與假設(shè)】

電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；同學(xué)們做出以上猜想的依據(jù)是                             質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變

氧氣不具有可燃性

，大家討論后，一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣，原因是                         。

電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為白色固體不可能是氧化鈣，因?yàn)檠趸}會(huì)與水反應(yīng)。CaO+H2O═Ca（OH）2

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃．

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是          

（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸．

固體溶解，

               

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加     __      酚酞試液

溶液變紅

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

【反思交流】請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論寫出電石與水的反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ；

載有電石貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水反應(yīng)是           （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

質(zhì)量守恒定律，O2不能燃燒，只能支持燃燒，

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