實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集。

⑴制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了                       。

⑵伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是                           。

⑶常在試管口塞一團棉花,其目的是                               。

⑷加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是                     。

⑸用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡                時,再開始收集。

⑹集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好              ,              放出實驗桌上。


(1)能夠收集到氧氣,使實驗順利進行。

(2)使制得的氣體順利導(dǎo)出。

  (3)防止高錳酸鉀固體堵塞導(dǎo)管,防止高錳酸鉀顆粒污染水槽中的水

  (4)使試管能夠均勻受熱

(5)均勻冒出

  (6)玻璃片    正


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 (  )

A.潔凈的空氣              B.氧化銅

C.純糧食醋                          D.汽水

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科學(xué)證明:空氣中的微量臭氧(O3),可抵抗陽光中紫外線對人體的損害。空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟利昂”是一種氯氟烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:M+ O3→MO+O2;MO+ O3→M+O2。根據(jù)所學(xué)知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是(    )

A催化劑        B還原劑         C氧化劑          D穩(wěn)定劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。                                                                                          (1)寫出圖中儀器a的名稱         。                  

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,用一團棉花放在試管口的主要作用是                                

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工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 (    )

A.加熱氯酸鉀                      B.加熱高錳酸鉀

C.分離液態(tài)空氣                    D.加熱二氧化錳

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衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,因為洗滌劑(  )

A.可以軟化水                    B.具有乳化的功能

C.可以沉降雜質(zhì)                  D.溶于水時放熱

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某實驗小組對不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進行了以下實驗。

在甲、乙、丙三個燒杯中放入20 g硝酸鉀晶體,再分別加入50.0 g冷水、熱水與酒精,充分?jǐn)嚢韬?保持各自的溫度不變),結(jié)果如下圖所示。

(1)甲燒杯中溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)由以上實驗可得出結(jié)論:影響物質(zhì)溶解性的因素有________________、______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


點燃蠟燭時,小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒時間長一些。請你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問題。

【提出問題】食鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間?

【猜想假設(shè)】一定量食鹽可延長蠟燭的燃燒時間。

【實驗探究】探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。

【實驗方案】取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,另1支做對照實驗,分別測定它們的燃燒時間。

【實驗結(jié)果】

食鹽質(zhì)量(g)

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時間(分鐘)

10

15

18

28

25

27

燃燒穩(wěn)定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

【實驗結(jié)論】從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論:

                                                                                         

                                                                                          ;

                                                                                         

                                                                                         

【實驗反思】

①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究,如(至少寫出一點):                                 

                                                                                            

                                                                                         。

②你認(rèn)為此實驗結(jié)果有什么實際應(yīng)用價值:

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號。

名 稱

鋁原子

兩個氮分子

硝酸根離子

熟石灰

兩個鎂離子

化學(xué)符號

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