下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（  ）
A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救
B．氧氣能支持燃燒，可做燃料
C．焊接金屬時(shí)可用稀有氣體作保護(hù)氣
D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方可制得少量炭黑
B

試題分析：氧氣可供給呼吸，A正確；氧氣具有助燃性，不具有可燃性，B錯(cuò)誤；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，C正確；碳不完全 燃燒生成炭黑，D正確。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2013湖南婁底）中國(guó)夢(mèng)?小康夢(mèng)．我市新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽(yáng)能路燈，關(guān)于太陽(yáng)能路燈所用材料的敘述不正確的是
A．鋁合金燈柱屬于金屬材料
B．燈泡中填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣
C．硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素
D．透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A的目的是        ，確保該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵點(diǎn)是       （答出一點(diǎn)即可）。
（2）實(shí)驗(yàn)B中瓶底放少量細(xì)沙的目的是什么？          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是  （　�。�
A．向氫氧化鈉溶液中加水稀釋1000倍，使溶液的pH＜7
B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C．公路上的積雪用氯化鈉來(lái)消融
D．做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)（玻璃管分為6等分，實(shí)驗(yàn)前液面停留在管內(nèi)5刻度處）。

（1）澄清石灰水的作用有                （填序號(hào)）。
①加快降溫
②吸收有毒生成物，防止污染空氣
③保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管內(nèi)液體增加了25mL，玻璃管總?cè)莘e為      mL，
（3）所取木炭粉的質(zhì)量理論上最少是多少克？（提示：①3g木炭粉燃燒需消耗8g氧氣 ②氧氣密度為1.4g/L。③計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)�。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（   ）
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分空氣、氮?dú)�、氧氣三種氣體，最好的方法是（     ）
A．帶火星的木條B．燃著的木條C．澄清的石灰水D．燃著的硫磺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列認(rèn)識(shí)正確的是
A．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
B．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
C．紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾
D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在空氣中，氮?dú)馑嫉捏w積分?jǐn)?shù)大約是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案