下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與如圖所示描述相符合的一組是( )
A B C D
氯化鈉溶液里加水
等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
D. 向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水.從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度看還需增加攝入( 。
A.維生素 B.糖類 C.無(wú)機(jī)鹽 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
R及其化合物所發(fā)生的下列反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.R+Hg(NO3)2═Hg+R(NO3)2 B.RO+COR+CO2
C.R(OH)2+2HCl═RCl2+2H2O D.R(OH)2RO+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行探究銅綠的組成.
(1)寫(xiě)出:B物質(zhì)的化學(xué)式 ;銅綠的組成元素 .
(2)我國(guó)古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理.這與上述實(shí)驗(yàn)方案中第 步驟相似;化學(xué)方程式為 .
(3)寫(xiě)出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)在設(shè)計(jì)方案中有三種冶煉銅的方法,通過(guò)比較請(qǐng)從資源、能源或環(huán)境等方面,說(shuō)出其中一種方案所具有的優(yōu)點(diǎn):。.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 過(guò)氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同
B. 鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+
C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的碳原子不同
D.生鐵和鋼的性能不同,主要是由于其含碳量不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì),粗鹽精制過(guò)程中涉及常規(guī)操作步驟:
(1)①加水溶解;②依次加入過(guò)量的氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液;③ ;④加入適量的 ;⑤ (填試劑或操作名稱).
(2)過(guò)濾用到的玻璃儀器有: .
(3)配置1000g5.85%的NaCl溶液,需 gNaCl;在準(zhǔn)確稱取固體后,用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù),則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏高”或“偏低”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)使空氣受到污染的是( 。
A.燃燒煤、石油產(chǎn)生的廢氣
B.化工廠排放的煙塵
C.機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣
D.綠色植物光合作用后產(chǎn)生的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省東部分校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A活性炭 B氫氧化鋁 C武德合金 D碳酸氫銨 E焦炭 F汞
(1)_______可用作工業(yè)煉鐵的還原劑 (2)_______是一種常用的氮肥
(3)_______可用于吸附冰箱內(nèi)的異味 (4)_______是溫度計(jì)中常用的金屬
(5)_______常用于治療胃酸過(guò)多 (6)_______可制作保險(xiǎn)絲
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