歸納整理相關(guān)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。

(1)右圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)

絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。                 

①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    

②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時,O2中會混有的少量雜質(zhì)是       。

③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的     作用。

       ④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是     

(2)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

       

①實驗A中水作      (填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。

②實驗B中水的作用是防止集氣瓶        。

③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積   的結(jié)論。

④實驗D中水的作用是提供熱量和               。

⑤實驗E中的水作                。

(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。

     他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖,請將右圖補充完整。

     a                  ,b                   。

(4)乙同學(xué)提出可用右圖指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備。請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式。

答:                                         ;

                                                     。

(1)① 2H2O  2H2↑+O2↑   ②水蒸氣     ③光合    ④分解

(2)①溶劑   ②炸裂    ③1/5    ④隔絕空氣   ⑤溶劑和反應(yīng)物

(3)酸    堿(順序可調(diào)換)

(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑  H2SO4 + FeO=FeSO4 +H2O(其他合理答案也可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)二模)歸納整理相關(guān)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.

(1)圖1是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖.請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題.
①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時,O2中會混有的少量雜質(zhì)是
水蒸氣
水蒸氣

③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
光合
光合
作用.
④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視.下圖中五個實驗分別用到水.

①實驗A中水作
溶劑
溶劑
(填“溶劑”或“溶質(zhì)”).
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶
炸裂
炸裂

③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
1
5
1
5
的結(jié)論.
④實驗D中水的作用是提供熱量和
隔絕空氣
隔絕空氣

⑤實驗E中的水作
溶劑和反應(yīng)物
溶劑和反應(yīng)物

(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間相互關(guān)系整理成如圖2,請將圖2補充完整.
a
,b

(4)乙同學(xué)提出可用圖2指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備.請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式.
答:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
H2SO4+FeO=FeSO4+H2O
H2SO4+FeO=FeSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(13分)歸納整理相關(guān)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。
(1)下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。
            
①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時,O2中會混有的少量雜質(zhì)是       。
③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的     作用。
④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是      。
(2)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

①實驗A中水作    (填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶      。
③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積  的結(jié)論。
④實驗D中水的作用是提供熱量和              。
⑤實驗E中的水作               
(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識間相互關(guān)系整理成下圖,請將下圖補充完整。 a                 ,b                   

(4)乙同學(xué)提出可用如圖指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備。請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式。
答:                                    ;                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)歸納整理相關(guān)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。

(1)下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。

            

①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時,O2中會混有的少量雜質(zhì)是        。

③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的      作用。

④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是       。

(2)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

①實驗A中水作     (填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。

②實驗B中水的作用是防止集氣瓶       。

③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積   的結(jié)論。

④實驗D中水的作用是提供熱量和               。

⑤實驗E中的水作                。

(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。 他將這些知識間相互關(guān)系整理成下圖,請將下圖補充完整。 a                  ,b                   。

(4)乙同學(xué)提出可用如圖指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備。請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式。

答:                                     ;                                   。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

歸納整理相關(guān)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.

(1)圖1是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖.請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題.
①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時,O2中會混有的少量雜質(zhì)是________.
③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的________作用.
④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________.
(2)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視.下圖中五個實驗分別用到水.

①實驗A中水作________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”).
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶________.
③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積________的結(jié)論.
④實驗D中水的作用是提供熱量和________.
⑤實驗E中的水作________.
(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間相互關(guān)系整理成如圖2,請將圖2補充完整.
a________,b________.
(4)乙同學(xué)提出可用圖2指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備.請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式.
答:________;________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

歸納整理相關(guān)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.

(1)圖1是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖.請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題.
①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時,O2中會混有的少量雜質(zhì)是   
③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的    作用.
④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是   
(2)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視.下圖中五個實驗分別用到水.

①實驗A中水作    (填“溶劑”或“溶質(zhì)”).
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶   
③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積    的結(jié)論.
④實驗D中水的作用是提供熱量和   
⑤實驗E中的水作   
(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間相互關(guān)系整理成如圖2,請將圖2補充完整.
a    ,b   
(4)乙同學(xué)提出可用圖2指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備.請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式.
答:    ;   

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